人人都上场比拼 只当观众可不行北师大成都实验中学刮起全员运动风

人人都上场比拼 只当观众可不行 “全员运动会”针对中国传统中小学运动会“极少数人在跑，大多数人在晒太阳”的现象而进行改革，是学校体育整体改革的“切入点”和“突破口”。——北师大成都实验中学校长刘增利

从前，运动会上我只是一个摇旗呐喊的观众。今天，当我融入其中，才发现，原来运动会也可以如此好玩。

——初二学生张一

近两年来，在全国各地的中小学里掀起了召开“全员运动会”的热潮，这种集教育性、全员性、趣味性和锻炼性等于一体的运动会受到一线学校师生的热烈欢迎。

11月8日到9日，北京师范大学成都实验中学举行第十四届体育文化节，与往年不同的是，“全员运动会”成了该校今年体育文化节中的重头戏。而为了本次全员运动会，师生们从本学期伊始便着手准备了。

从旁观到乐于其中“原来运动会也可以如此好玩”

北师大成都实验中学的全员运动会以初一同学的项目“运小猪”拉开序幕。刚刚还气势如虹的喊着口号，突然响起了《猪八戒背媳妇》的音乐，同学们都沸腾了。Z字型海绵垫迅速铺好，三人一组，两位同学用一根钢管吊着“小猪”，从始点向终点运输，一组组进行接力赛，耗时最短的集体胜出。

“同学们一起合作、一起分担，微观来看是三个人一起努力，但从宏观上讲，是我们全班几十人为了一个目标前进，这让我们有很强的归属感和成就感。”初一10班周思羽说。孩子身上的改变被家长们悄悄的看在眼里，初一七班的学生家长唐女士欣慰地谈到，“她平时学习任务重，身体素质就很难兼顾，这次学校安排的趣味运动会，全员参与，她准备了一个多月的时间，晚上回家也利用空余时间练习。”

张一是初二十班的一名男生，因为不擅长体育，往年的运动会他都负责给班上的同学加油。今年，他和班上同学一起训练旋风跑。“我们从开学就开始练习了，从熟悉规则到各种改变战术，我终于切身体会到了运动会上的激情与乐趣。”张一说。

坚持体育锻炼在平时 运动会只是“汇报演出”

初二的一名家长谈到，自己的孩子从小到大都不喜欢体育锻炼。每年的运动会他都是默默坐着操场边看看书，偶尔给班上的选手加加油。这学期在得知全班要一起参加项目，他还很紧张，怕自己给班上拖后腿，甚至想过请假逃避。后来经过体育课和大课间的不停练习终于找到了自信，身体也悄悄变好了。

在体育老师董世永的备课本上，记录了上半期每一节体育课的教学内容。刚开校，学校便制定了全员运动的体育教学方针。“对于我们体育老师来说是一个很大的挑战。”体育老师董世永谈到，要想有一个完美的全员运动会，功夫必须在平时。除了常规的体育教学内容，孩子们还得针对各自的项目进行练习。“为了练好各自的项目，他们参与体育锻炼的时间比以往多了一倍。所以全员运动主要体现在平时，运动会只是平时体育锻炼的汇报演出”董世永说。

“无体育，不教育”全员运动会推动体育教学改革

“全员运动会”的价值在于全员参与。运动会中，班主任、学科教师和校长与全体学生一起运动一起比赛，一个都不能少是运动会的原则。师生一起享受着运动、竞争，享受着阳光、友情，更享受着合作和胜利。

“北京师范大学提出的‘无体育、不教育’的理念，符合我们当下学科发展规律。全员运动会是为全体同学提供运动的舞台，而不是个别体育特长生。”校长刘增利谈到，“全员运动会”是针对中国传统中小学运动会“极少数人在跑，大多数人在晒太阳”的现象而进行的改革，是学校体育整体改革的“切入点”和“突破口”。

据悉，作为“成都市阳光体育示范学校”、“四川省阳光体育示范学校”，为进一步推进阳光体育的蓬勃发展，展示学生体育运动风采风貌，北师大成都实验中学大胆改革，于去年年底年加入全国学校体育联盟，引进了“全员运动”这一 最新理念。此次全员运动会以“健康第一”为运动理念，着力培养学生养成“爱运动、会运动、终身运动”的习惯。

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