换过太多的学校，品过有毒的“鸡汤”

大周末说

几周前，当我送女儿第一次走进她就读的小学时，我不由想起自己的学生时光。人在童年时期，自己是没有选择权的，而长辈给我选择的学校，现在看来其实也很随意，我前后竟然读了四所小学。

我的第一所小学就在我爸工作的那个村小，那时候一般是7岁才读，而我还不到6岁就去读一年级了。那个小学以前是地主的宅院，我觉得上学最大的快乐就是可以跟同学在错综复杂的建筑中玩捉迷藏。但第二年我就没在这里读了，我到镇上的小学去了，还是读一年级。父母的想法是，村小老师毕竟比不上镇小老师，就让我重读一年级，把基础打扎实。

我离开父母，住在镇上亲戚家，放学后就和镇上的同学在街上疯玩儿。有一次我妈在教室窗外观察我，发现我上课东张西望，完全没有读书的样子。放学后她问我，我说，老师教的都是学过的，所以听不听都没关系。父母很快决定，给我再换一所学校，这次换到了一所民办小学。乡村的民办小学，老师就是读过点书的农民，一所学校就六个教室加个办公室，一个老师教一个年级的所有课程，校长也要教一个年级。

读这个学校唯一的原因就是老师就是我的婶婶，她可以随时盯着我，在学校里的一举一动都在她的控制范围之内。被迫变得规矩之后，我在这所学校的两年，每次考试都是第一名。两年后，我爷爷出手，把我送到一百多公里外的一个县城，读这里最好的一所小学。我离开父母，寄居亲戚家中，成绩也稳步提升。那时升初中要考试，我超水平发挥，考上了重点中学的重点班。

如果故事说到这里，大概也算是好学校、好老师成就好学生的套路吧？但生活哪里有这么简单呢？我初中的那个班，汇集了学校最好的老师，其中教我数学的老师，如今已是成都一所知名民办中学的校长。记得第一次上课时，老师就跟我们说，你们是实验班，统一发的那套课本就别看了，过几天会有实验教材发下来。既然是实验，那自然有成功的和失败的，而我就是那个失败的。比如数学老师那种以参加奥数竞赛获奖为目的的教学方式，就让我头疼，让我慢慢从喜欢数学变成厌恶和痛恨数学。

身处好学校和好老师的环境，我却成了一个差生，最终在初三的时候离开那里，回到家乡的小镇，在这里读普通的高中，考上普通的大学。

都说人一生有三个错觉：小时候觉得自己父母了不起，长大了觉得自己了不起，为人父母后觉得自己孩子了不起。女儿读小学之前，我也曾考虑过是否为她选一所更好的学校，但冷静观察一番，女儿应该跟她的爸爸一样，是一个资质平平的普通人，真要挤到“牛娃”云集的学校，也不过是重复她爸爸当年的体验罢了。

说件挺讽刺的事儿吧，每次换学校的时候，长辈都叮嘱我，要多和成绩优秀的同学耍，可能那时的家长都这么告诫自己的孩子吧，所以当全班的同学都比我优秀的时候，我在班里就找不到人耍了。曾阅读过这样的“心灵鸡汤”：与优秀的人同行，你会变得更优秀。我只能说这“鸡汤”有毒，一个人变得更好，跟是否与优秀的人同行并没有必然关系，优秀的人精明着呢。

（花椒）

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