发现孩子 成就自己 在世界屋脊 种下一棵“金苹果”

在世界屋脊 种下一棵“金苹果” 9月7日，金苹果教育集团签约拉萨市政府，在未来将到海拔3600多米的世界屋脊、离太阳最近的地方建设金苹果的高品质幼稚园，托起更多家庭的优质教育梦。从成都出发，到世界屋脊，圆金苹果人的高原教育梦想。“金苹果教育人一直在践行做学生品格、知识、创新思维、奉献祖国的引路人过程中，追寻职业归属感和幸福感。只有让自己走在路的前方，不断追求卓越，才能以自己独有的姿态引领学生在正确的道路上走向远方。”

一棵长在世界屋脊的“金苹果”

在每一个人内心，都有一份对神秘的雪域高原、蓝天神鹰的向往与追寻。9月7日，金苹果教育集团与拉萨市政府正式签约，在拉萨兴办一所高品质幼稚园，在离太阳最近的地方种下一个金色的苹果，让高原上的孩子与家庭也能享受高品质的教育。

“金苹果发展到今天，有几万优质家庭愿意追随我们，我们感谢家长和学生对我们的专业和高品质教育的选择。金苹果人一直致力于打造一个健康的机体，构建一个亚马逊雨林式的教育生态链：不仅能够对内延伸，也能向外发展，更重要的是，能够有源源不断的能量输送给机体的每个部分。“这样一个生态系统包含了学前、小学、中学，是一个从0岁到18岁的教育链。而每一个金苹果人就是这个生态链中的一颗树种，让我们得以生根于成都，繁茂于中国，延伸至世界。”

一位破译孩子心灵密码的“精英引路人”

要塑造英才幼苗，必须从塑造精英的引路人开始。每一个孩子都是上天赐予的小精灵，每一个小精灵都有属于自己的“脾气”，看似不好捉摸的“脾气”里，其实隐藏着一串神奇的密码，只要找到这串密码，掌握破译密码的巧妙方法，就能打开他们的心灵，唤醒他们健康成长的基因。金苹果公学的曾辉老师就是这样一位资深“破译师”，她用智慧，巧妙发掘每个孩子身上的“闪光点”，开启他们属于自己的成长之路。

“曾老师，我可想您了！”1.78米的紫腾站在老师面前，有点不好意思。还记得初入学的他是一个让人头疼的孩子，性格孤僻，有时心情烦躁还会在课堂上大叫几声。曾老师用教育工作者的责任、智慧，滋润着孩子的心灵：

好几次单独交流都不顺畅，怎么办？曾老师就给他写小纸条：“孩子，最近发现你尤其喜欢观察小动物，我想公学小花园的大小‘朋友\’应该被你研究个遍了吧！”“老师发现你最近特别爱看书，那本《皮皮鲁》你看过多少遍了？”……

数不清的小纸条温暖了紫腾的心，他的性格也渐渐变得柔和开朗起来。四年级时，他毛遂自荐加入了学校的“V联盟”，成为班级的微善大使；五年级时，他通过层层选拔，成为了校篮球队的一员……

每到期末，曾老师班上的家长最期待的不是孩子的成绩单，而是她写的评语。因为每个孩子获得的评语都不一样，各具特色，把孩子本学期在学校的表现淋漓尽致地呈现了出来。有的家长甚至把孩子六年的评语保存下来，做成了“成长记录册”，更有家长感叹：“我都不知道孩子有这么多优点，曾老师观察得真是太仔细了！”

“金苹果公学重视对孩子进行全方位的教育，尤其注重对孩子独立人格、自由精神、社会责任、公益情怀、品格修养等诸多方面的培养和提升。这就需要一批高素质的教师团队。精英的培养是一个漫长的人生实践过程，在小学阶段，我们能够做的只是为未来播下优秀的种子——激情、道德、理性和勇气。”

一所以世界一流为目标的中学

刚刚过去的开学典礼上，被授予“中国民航英雄机组”荣誉称号的川航英雄机组和四川航空公司的领导莅临金苹果锦城第一中学开学典礼的现场。英雄机长刘传建先生用亲身经历给同学们上了生动一课，他激励同学们勤奋学习，强健体魄，全面发展，成为社会的栋梁、祖国的骄傲。同时，四川航空还与金苹果教育集团签署战略合作协议，合作开办“航空进学堂”宣传文化活动。

2017年，以建设世界一流中学为目标的金苹果锦城第一中学在众人瞩目中诞生了。为了培养联结世界，具备行走全球品格的金苹果学子，学校构建了一个以著名教育专家深度引领，中学领军人才全程陪伴的专业团队。“我们联通世界最优秀的教育教学资源，从顶级教育专家到行业领军企业，为培养行走世界的精英倾尽全部努力。”

在专家导师团队中，有中国教育学会名誉会长顾明远、北师大博导石中英、郭华等，还有毕业于哈佛大学、宾大沃顿商学院等世界顶尖学府的校外导师；以及来自各行各业的领军人物。

除了专家引领，卓越的教师团队是确保学校向上发展的基石。“教师是学校发展的支柱，一所学校教师群体的高度、境界、格局和智慧，决定了这所学校的发展速度、力度、程度与可持续发展水平。成就卓越而智慧的教师团队，是一所学校的万代基业。”校长杨斌这样说。

根据建设世界一流中学的需要，也是为了落实“全景德育”“全息课堂”“全息课程”“三全”战略规划，“锦一”把教师发展放在了重要的战略位置，并编制了教师发展战略规划，有目的、有计划地培育智慧型改革团队，促进所有教师从优秀走向卓越。

“我们相信，每一位老师都是独特的，都有自己的优势和闪光点，学校将发掘每位教师的闪光点，为每位教师搭建展示自我的平台，创造自我独特价值的机会。”学校以条件、机会、平等、自信、尊重、欣赏、主动、创造为关键词，建立了教师自主发展的八条公约。除夯实行为常规和专业根基外，“锦一”的教师团队还将根据智慧型改革的基本要求，引领教师梳理关键理念、改善关键行为，营造改革氛围，为有效落实“三全”战略规划创造条件。“我们鼓励教师在研究中逐步改变日常惯性思维，走出经验主义的封闭圈子，保持敏锐的研究意识和较强的改革能力。教师要有生命意识和生态理念，要有策略能力和思维品质，要有世界意识和全球素养。”

以教师的策略能力为例，包括三个方面，提高学生待人接物的方法意识与能力；提高学生学习方法的积累与运用的意识和能力，第三是提高学生利用学科和跨学科知识解决问题的方法的意识与能力等。”

“锦一的队伍建设，除了发挥每个教师的独特价值，还要培育团队优势。实现个体和团队的共同发展。”除了备课组、教研组、年级组、学生发展指导小组、校外导师小组、学校形象小组等规范性团队，还包括了教师社团、教师项目组、课题研究联盟、教师沙龙等非规范性团队。根据不同团队的不同功能与专业引领能力的发展要求，制定不同团队的发展规划和建设标准。学校根据教师的不同入职年限和发展基础，建立教师队伍的层级培育体系和分层考核制度。“锦一”教师队伍分为了实践优化型、改革提升型、学术教学型和风格培育型四个层级。“每个阶段的教师有不同的特点，串起了锦一专家型教师的成长轨迹。”

同时，对不同层级的教师进行从各个维度进行差异化发展评价，根据评价和认定结果，建立过程与结果并重的激励机制，从不同侧面和层面激发教师个体与团队的成长活力。

一支画笔画出的小苹果

如春风，化细雨，润千家，将对教育的追逐诗化。

“学前教育是播种的教育，把情感和探索精神埋在孩子心里，不知什么时候就会发芽开花，为孩子带去一生的幸福。”教师节即将来临，幼儿教师最渴望的节日礼物是孩子们逐渐敞开的心扉、是他们日益强大的内心、是他们拥抱未来的勇气。

而这些，都记录在一位幼儿教师的画笔下，都成长在她与孩子们共享的回忆里。这是一个来自金苹果银都国际幼稚园叫大李的幼儿教师。她和孩子为伴已经11年，孩子们每天的嬉戏、玩笑、苦恼、哭闹，都成了大李日常的一部分，于是她把这些美好的画面用画笔纪录了下来。

漫画《你们》写到“你们是老师工作十一年来的第四批孩子，也是老师成为妈妈后的第一批孩子。”老师的惆怅因为你们，喜欢因为你们。在大李细致而温暖的画笔下，喜欢黄色，做事专注的心怡，偶尔会为了作业晕头；热爱火车、飞机、螃蟹的小寒寒却又害怕翻滚列车和打雷，这些也被大李看在了眼里；在她的笔下还有乐高迷贝贝、运动系少女小米……

30个孩子各有各的爱好、惆怅，在教育者眼里都是那么地可爱童真。在大李的眼中，和孩子们相互陪伴的美好时光，或许至亲至爱也不及，只有用一幅幅镌刻在记忆深处与孩子们共度的幼儿园生活图画，来诉说一位不善说爱的老师的款款深情。

亦如一位家长所说，老师的第一助力是孩子以后人生、学习、形为的动力。只有用发现的眼睛才能关注到孩子的世界，只有用爱陪伴，才能发现幼儿生命的美好瞬间。

在金苹果幼稚园，像大李这样的老师还有很多很多。他们敬业、专业、富有爱心，在孩子的推动下也获得了自身成长的动力。

“如何不被未来遗弃”是金苹果学前人都需要思考的问题。在金苹果25年的发展历程中，为了让孩子们在金苹果享受幸福的教育，从建立之初起，金苹果教育就一直在孜孜不倦地设计教师发展顶层路径，为孩子未来发展提供无限可能。从金石管理培训学院到人才蓄水池到现在的人才储蓄银行；从专业教师唤醒课程到名师、名园长工作室，再到准幼儿教师“精英直通班”……构建了一个“以人力资源管理系统为脉络的教师发展生态系统”。

在25年发展中，有无数园长在这里浸润，在这里收获。他们之中，不乏省、市级“优秀教育工作者”、“骨干教师”、“优秀教师”；也有“全国百佳创新幼儿园园长”、“全军优秀教师”；有成都市“特级校长”、“师德楷模”；有受聘于省内高校的幼儿园教师国培讲师，有外聘为省外幼儿教师培训中心的客座专家；有以实力让金苹果成为西南首家中国教育协会十大蒙台梭利教师资格认证中心的进取者，有由中国人自主创办的、中国西南第一家实施国际文凭项目的IB学校开拓者…

几个月前，金苹果学前教育集团2018年后备干部选拔大会在金苹果蒙特梭利幼稚园圆满结束。72位优秀幼儿教师及管理人员对六类管理岗位提出了候选申请。通过选拔的教师及管理人员将进入后备干部培养序列，为走好未来的职业路、教育路储备能量。

伴随后备干部选拔开始，2018金苹果学前教育集团“人才储蓄银行”也拉开了厚积的序幕——

在管理干部培养方面，一手抓内部选拔与培养，一手面向双一流大学招募优秀本科及硕士研究生加入“管培生”项目，精心设置的成长路径，科学完善的培训体系，理论与实践交替、常规与项目结合的培养模式，均着眼于未来人才的培养与哺育。

在优秀师资培育方面，一方面对内做好以第四期课改为抓手，以八大研究联盟为载体的“名师”“名园长”工作室建设；同时集团与高校达成战略合作意向，深入合作，匠心打造金苹果学前师资“精英直通班”，为这些准幼儿教师们提供金苹果教育人才专属定制课程，让金苹果的教育追求、儿童观教育观教师观、国际化教育理念等在他们的心里生根、发芽……

“人才成就教育，平台铸就人才。如今的金苹果学前教育就是要为每一位充满教育理想的、优秀的、有潜质的老师们，创造这样一个铸就人才的广阔平台。”

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