国际智慧之门：三原外国语学校邀您共启

历经十八载，桃李满天下。拥有“多平台、高质量、有特色、国际化”办学模式的成都市三原外国语学校，是全国外国语学校工作研究会评定的合格外国语学校。

从创立到现在，三原外国语学校的英语特色一直享誉全国，外语成为了它得天独厚的竞争优势。从特有的英语分层小班化教学到丰富多彩的外语活动，三原外国语学校一直在不断努力打造属于它的“外语品牌”。

分层小班化教学

在班级设置方面，三原外国语学校的学生会被分成A班和B班，以此保证英语教学时每25名学生就会有一个专职英语教师，这样的配置能够营造出更好地班级教学氛围，老师注意力分配和调动性增强的同时学生的参与度也会增加。

此外，学校采用的是以情景话题为主线、以语言活动为载体、人人参与的课堂教学模式。老师们在课堂上按教材体系和要求给学生设置语境，给每一个学生个体以足够的时间和空间去进行语言的领悟、认知和实践，让学生们在学中练，也在练中学，从而培养和提高他们运用所学语言的能力。

引进与部颁教材并重

外语学习的本质是交际，三原外国语学校在考虑教材时首先考虑的就是给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的丰富的语言材料。并以此为载体，培养他们英语的综合运用能力。因此在使用教材上，学校一直是引进教材（《看听学》、《展望未来》等）与部颁教材并重（《新课标英语》、《大学英语听说教程》），实现了外语教材选用的阶段性和系统性考量。

在外语教学过程中，学校教师还一直遵循着一系列教学原则，如全面训练与阶段侧重原则、交际性原则、实践性原则、整体性原则、趣味性原则等等，以使学校的外语教学路径不会偏离方向。

三大板块综合教学

在课程设置方面，学校的英语教学课时充足，不仅按照外国语学校的要求设置外语课时，还利用寄宿制优势，每周增加了七节早晚课（早课三节，晚课四节）。凭借以上有力条件，学校将外语课程分成了三个大的板块：综合课程板块、辅助课程板块和早晚课程板块。

综合课程是学校英语教学课程的核心，强调的是对学生综合语言能力的培养；辅助课程有单独和明确的培养任务，即对学生的听、说、读、写能力进行有所侧重的培养，是外语教学的重要组成部分；早晚课程作为学校的一大特点，主要用于复习和巩固前两个课程板块中所涉及的内容。

特色活动层出不穷

寓教于乐，注重学生的输出，根据不同年龄段培养学生不同的英语基础能力也是三原外国语学校的英语亮点之一。常规课程之后，学生们可以参与丰富多样的英语课外活动。

系统安排的英语角、模仿比赛、书法比赛、电影配音比赛、英语歌曲大赛、英语短剧比赛、英语演讲比赛、英语配乐诗朗诵比赛、英语小品比赛等英语课外活动和夏令营、短期留学活动等，形成了学校独具特色的外语活动课程体系。

三原外国语学校始终秉承“一切为了学生的终身发展”的使命，积极开展对外交流与合作，充分发挥学生的外语特长，拓宽学生的国际视野，走国际化办学之路，一直坚持与国际接轨，让英语成为学生的终身优势竞争力，铸就“全球化时代名校”。（天府早报记者殷萍实习生陈悦月）

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