红牌楼小学校长邹芳：“六一”活动应考虑孩子感受

红牌楼小学校长邹芳： 在大部分人的记忆中，艺术展演大多贯穿了六一儿童节的整个记忆，几乎成为一项仪式性的活动。但也有不少家长发现，艺术展演透露出不少问题，如表演时使用劣质化妆品造成皮肤过敏；演出的服装虽然华丽但只能用一次，造成资源的浪费；还有的孩子对表演节目不敢兴趣，上台前哭闹不已……

艺术展演适合所有孩子吗？应该给孩子一个怎样的儿童节才好？5月31日，华西都市报-封面新闻记者采访了红牌楼小学校长邹芳。

“培养孩子的观念并无错误，但要根据孩子不同的阶段进行不同的安排。”邹芳建议，家长和学校可以配合采用循序渐进的方式，“从艺术教育的角度，我们提倡培养孩子，但要基于孩子自身的理解和感受。”

对于幼儿园或小学的孩子来讲，什么样的“六一”儿童节活动最合适？邹芳建议，对孩子来讲，朴实和真实的活动足矣，最主要是满足孩子们的身心体验。

以幼儿园为例，小班的学生可以让他们感觉到当天的特殊性，做点小游戏或发点糖果，“让他们有些仪式感。”中班或大班的孩子，班级可以开设孩子感兴趣的活动，如睡衣Party等趣味性展示，让他们都能在活动中实现自我表现。

在邹芳看来，现在很多学校也意识到这方面，比起过去单纯的节目展演，增加了许多参与性极高的项目安排。如棕北小学举办的“绿色美食节”，现场展示品种丰富的美食小吃，部分学校也组织了参观科技馆、郊游野餐等多种活动来丰富孩子的“六一”儿童节。

以邹芳所在的红牌楼小学为例，学校举行了传统文化体验日的活动，通过制作古色古香的书签，绘画成都的杜甫草堂和青羊宫，并进行了拍卖会和交流会。在这个过程中，孩子们亲自参与体验，在活动结束后，不少家长都反映孩子们过得很愉快。

华西都市报-封面新闻记者罗田怡秦怡

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