名校如何建成？成都一小学给出样本

华西都市报讯（记者李寰）4月3日，美国French学院团队Carol M.Johnson博士、教育学家Ann Hoch、美国国家航空航天局认证的STEM指导教练兼U.S. National Certified Teacher、美国国家认证教师 Chirstelle Harding 一行参观访问成都市龙江路小学分校，联校合作开展中美STEM课程共建共享活动，并签订长期合作备忘录。STEM课程旨在培养学生综合素养，把零碎的知识转变成探究世界相互联系的过程，强调跨学科的练习，在交互碰撞中，实现深层次的学习，培养儿童各个方面的技能和认识。这堂课也成为“依托名校集团学校发展研究——以成都市龙江路小学分校为例”的开题重头戏之一，这是市级规划课题。成都市教育局综合改革处处长戴晖，武侯区教育局党工委委员、副局长王小刚等嘉宾出席了仪式。

据了解，教育国际化，科技创新教育正是龙江路小学分校的特色。英国前首相卡梅伦和英国文化教育协会执行总裁Sir Ciaran Devane等官员的来访就是最好的例证。其实，龙江路小学分校取得今天的成就，正是依托“名校集团”的发展而取得的。其经验具有可操作，可复制，可推广的意义。

龙江路小学分校校长段晓莉说，以“课堂的交流为载体，进行名校课题讨论”是此次开题仪式的核心所在，学校的课题始终是以课堂为中心的，这也是一所学校的核心竞争力。龙江路小学分校一直重视STEM课程，中美双方为此进行课堂碰撞，这正是龙分课程的缩影，也是名校发展过程中的体现。

龙江路小学分校经过近20年的发展，已经从一所普通学校成长为区域内有影响力的学校。成都市教育局综合改革处处长戴晖说，此次课题的意义在于，对区域内名校教育集团中成员学校的发展提供样本与借鉴，填补了名校集体研究中的空白。对成员学校，如何找准自身特色，最终成长为优质学校，形成自己的名校品牌特色，有极大的借鉴指导意义。对全国甚至是世界的名校网络组织、各节点学校如何更有效高效地发展，都有参考价值。

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