□肖笃勇(成都)
市级语文公开课上,一位女生辩论时出现“三国项羽”的历史常识错误,老师们在课后的研讨会上争论开了,焦点是上课教师该不该在点评环节着意去指出女生的错误,让她当堂脸红掉泪。一年后,恰恰就是这位女生考上了北大历史系,成为了学校当年的“唯一”。
无独有偶,一位朋友出于父亲的责任,积人生感悟,给上大学的女儿写了封长达万言的电子书信,中心意思是让她少走弯路,不犯错误。女儿用短信回复:爸,尽力!
这两件事深深地触动了我——我们到底该怎样去审视年青的生命和对待青春中的错误呢?
作为成年的“过来人”,我们可能忘掉了曾经走过的青春,“站着说话不腰疼”了;我们可能急于呵护成长的青春,表达我们的责任,忘掉了“拔苗助长”的危害;我们可能仍然在“理想王国”里执迷,去苛求现实的青春十全十美。
这样说,不是要去粉饰青春中的错误。只是,“娃娃是跌大的”,错误是青春必须交的学费,错误的体验与成功的享受,对于年轻的生命而言,具有同等的价值,如同冠军离不开亚军,红花需要绿叶一样,没有错误,就没有失败,也就没有成功,就没有“吃一堑,长一智”的千古良训!熟练的驾校教练常常吼学员“笨死你”,学校老师动不动骂学生“错死你”,就没有冷静下来思考一下,为什么越吼越笨,越骂越错?
我们也不是要去遮掩错误,怀“一俊遮百丑”的心理。错误终究是错误,其性质不变。可荷花“出污泥而不染”,那污泥能看成污垢吗?“梅花香自苦寒来”,那苦寒能仅仅视为痛苦吗?没有阵痛和血污,哪能听到“婴儿啼叫”这世间最美妙的音乐!
依照辩证法,成败相对,祸福相依,阴阳相生,错误与正确如同一枚硬币的两面,粗鲁有勇敢的成分,急躁是稳重的前奏,单纯有时胜过复杂,幼稚比成熟更无畏,这就是青春积极和可贵的一面!
由此看来,面对青春的错误,与其惊怕与回避,不如理性地去宽容和引导。
我们主张年少的青春少犯错误,争取不犯赌气、骄惰、麻痹等因素造成的消极错误,在自我认知能力内杜绝犯“一招致命”的错误。但我们不能因为惧怕“错误”的出现而故步自封,让它遮挡了明亮远眺的眼睛,桎梏了活泼探求的心性,相反要大胆提倡年少的青春为了尝试而犯错误,为了积累而犯错误,为了“天下先”而犯错误,这些都是人类积极的错误。我们不是在呼唤大师和创新精神吗?
现在回过头来看,犯了“历史常识错误”考上北大历史系的女生,用“尽力”二字回复父亲“不犯错误”的万言书信的女儿,她们都在用青春的辉煌与质朴演证一个命题——青春的错误不等于错误的青春。
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