跨专业、跨学院、跨校园 西南交大推出30门跨学科课程

西南交大同学积极参与跨学科课程

3月12日，西南交通大学推出30门跨学科课程第三轮选课，有趣的名字、良好的口碑，加上学长学姐的大力推荐，课程一公布就引爆整个校园。

从代码到实物：造你所想、从BIM认识工程问题、中国志怪小说与网络文学……看到这些名字，你会和一门大学课程联系在一起吗？这一周的西南交大校园里，这些词成为同学们谈论最多的话题。学校刚发布的30门跨学科课程，一眼看去很“标题党”，但学科与学科深度融合，深受广大学生喜爱追捧。

据悉，西南交大跨学科课程已连续开设了五个学期，其教学团队由100余名来自不同学科的校内外教师组成，目前建设成跨学科课程42门，涉及全校60余个专业，已有千余名本科生选课。

记者梳理后发现，本学期西南交大发布的30门课程主要集中在交通工程创新、哲学智慧、生态环境、艺术体验、自然科学等方面。课程形式上，每门课程在教师发展中心的帮助组织下进行头脑风暴设计，产生出跨学科课程的设计和构思；在课程内容上，注重提升学生动手体验、创造、运用科学方法、技术手段和新工具解决复杂问题的能力。

“跨学科课程是指由一些有着内在联系的不同学科融合而成的新课程。它不仅是学生跨专业学习，也是老师跨学院协同创新教学模式的探索，还是跨出学校，吸引更多校外专业人才参与教学的一种模式。”西南交大教务处处长郝莉表示，“跨学科课程将给学生提供动脑、动心、动手、动脚的机会，让学生有机会将学到的知识用来发明、创造。”

唱川剧、舞龙舞狮、缝沙包、学蜀绣、做变脸娃娃……在“玩转”中华传统文化的课堂上，同学们通过一个个体验度强的具体项目激发学习乐趣，使文化传承在潜移默化中完成。授课老师王洋表示，“我们的课堂会根据学生的兴趣和需求随时调整内容，通过活动点燃同学们的兴趣。”

通过环环相扣的跨学科教育，西南交大学生跨学科创新力显著提升，涌现出大批跨学科创意及学生作品，包括智能登山手杖、攀岩向导、自动扶梯安全装置、缆线器、自行车发电能量收集系统、红外避障小车等。

教务处教学创新咨询专家范怡红教授认为，“跨学科课程就是要转变老师和同学的学习思维观念，不设置条条框框，不为考试得分而学习，通过学生参与、体验的过程，提升学生解决复杂问题的能力，学会运用跨学科的整合思维和多学科学术研究能力创造新知识，养成终身自我学习的习惯，能敏锐地发现问题，创造性地解决问题。”

成都儿童团记者 李春雨

西南交大供图

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