朱世宏：让幼儿园“加量不加价”

政府工作报告提出，坚持教育优先发展，大力实施“全面改薄”，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，落实好民族地区15年免费教育、“9+3”免费职业教育和“一村一幼”等政策。

在政府工作报告描绘的宏伟蓝图下，四川在教育领域所取得的成绩如何？省政协委员、省教育厅厅长朱世宏在省“两会”上说，最近五年，四川教育取得了很大的进步，多个指标都已经超过了全国的平均水平。

远程教育：信息化手段助推民族地区教育质量提升

提升民族地区的教育质量，信息化是一个重要路径。

朱世宏介绍，目前，仅成都七中东方闻道网校在四川省民族地区组建的“网班”远端学校班级就达到数千个，超过10万名中小学生可以接受成都七中、成都七中育才学校、成都实验小学的优质教育。同时，通过网络备课、在线指导，培训辅导了远端学校大批教师，有效提高了教师业务水平。

学校通过“直播式”“录播式”“植入式”，接受远程教学经验，政府也在不断鼓励优质学校探索远程教育多样化发展模式，不断加速优质教育资源覆盖“老、少、边、穷”地区，提高教育质量，促进均衡发展。

学前教育：幼儿园要增加量 还要实现“普惠”

如今，学前教育备受关注，一大因素便是幼儿园难上，有的父母甚至在孩子还未出生就开始排幼儿园的学位。这其中的症结何在，到底上幼儿园难在哪里？

朱世宏介绍说，幼儿教育，尤其农村的幼儿教育，长期以来是被忽视的。但随着社会经济的不断发展，从人的成长和教育的规律来讲，大家越来越觉得幼教很重要，所以，这些年来政府加大了各方面的投入，已经连续实施了几轮“三年行动计划”——每年政府都要建400多套公办幼儿园，及扩大幼教资源，以满足人们不断增长的幼儿教育的需求。然而各地的发展水平不一，幼儿园的发展也是参差不齐，特别是像教育发展水平较高的地区，市民对于教育的接受程度不仅仅满足于“门槛儿”级，而是要求“优质”，这就让优质教育资源变得十分稀缺了。

朱世宏说，一方面要想办法进一步扩大资源，新增幼儿园，从容量上来解决老百姓对于学前教育的需求；在增加量的同时，还要实现“普惠”，既要解决入园难，还要解决入园贵的问题。第二是提升教师队伍的水平，包括管理水平和业务素养。政府部门除了加强对师资队伍的管理之外，还会建立并完善相应的规章制度，让老百姓可以安心地把孩子送进幼儿园。（李寰）

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