外语特色学校 如何践行国家级新区里的国际理解教育？

本期嘉宾：实外西区校长肖明华

行棋当善弈，落子谋全局。对于成都教育的未来，成都教育人在做何种规划，各校校长们在做何种构想，成都商报？成都儿童团推出系列高端访谈，遍访成都教育界，对话教育管理者，看他们如何“观乎成都之人文，以教育化成天下”。

5月10日傍晚，位于天府新区麓山大道的成都市实验外国语学校西区（下简称实外西区）操场上，天府新区领导和校方领导，以及四千多名学生和家长代表，正在等待观看一场兼具国际化特色和专业性水准的校园演出，这是实外西区第14届艺术节文艺汇演。

但是，在积极备战中、高考的5月，实外西区为何却在举办声势浩大的校园艺术节，这难免让很多人让人疑惑。但近年来，实外西区显著攀升的教学质量，位居前列的综合成绩排名，这些又都足以证明“高分是素质教育的智慧结晶”。那么，在日益繁华成熟的天府新区，面对区域里的其他新兴学校，实外西区将如何体现自己的办学特色？在天府新区“国际化现代新区”的发展规划下，实外西区又将如何推进教育国际化，彰显“国际范儿”呢？

对此，成都商报？成都儿童团记者专访了实外西区校长肖明华。

素质教育如何炼成：

立足核心素养 培养国际化人才

成都商报：“素质教育”早已不是一个新词新概念，实外西区的素质教育有何不同？学校又如何让素质教育真正根植于学生的成长之中？

肖明华：真正的素质教育是一种做人教育。它对一个人的成长发展终身受用，所以，无论它和升学考试内容有无关系，都应该在学校层面上加大力度、系统性培养地教育。

由此，学校层面应该立足核心素养坚定不移地推进素质教育，加大课程改革力度，实施有效教育活动，强调综合社会实践，注重国际交流合作，进而培育学生的个体终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的素养，为其过上有责任感和成功的生活所需要，也为社会应对当前和未来技术变革和全球化挑战所需要。简而言之，就是致力于培养适应国家需要和社会发展的国际化人才。

文化艺术素质是当代学生的基本素质，实外西区始终把文化艺术教育作为培养学生核心素养的重要途径，积极培养学生审美欣赏、审美创造的能力，老师们始终通过课堂“以美施教，以美育人”；积极引导学生继承中华民族辉煌的文明遗产，追求高远昂扬、超迈博大的人生境界；同学们以活动课、选修课和社团活动来“发展个性，修炼特长”。

概括说来，学校要引导学生的兴趣特长和个性潜能的生动发展，指引学生向“做人品位高雅，做事追求卓越”的要求去发展。我们可以自豪地说，实外西区的学子是全面发展的学子，实外西区的学子是能感受美、鉴赏美、创造美的优秀学子。

高分有无秘籍：

校、师、生三维度合力的结果

成都商报：你任校长期间，你一共培养出区、市、省高考第一名12人，民间和行业内甚至一直想获知你的“肖氏秘籍”。那么，这本“秘籍”的“心法口诀”到底是什么？

肖明华：首先说，这些第一名并不是一个校长、一个学生单一力量促就的。我们认为，高分首先是素质教育的智慧结晶，也是教法学法的实践融合，更是学生学习品质的华丽转变。

因此，从上面这三个维度理解，首先于学校，应着眼未来，培育“三大统一”的核心素养，推行“文理分科不分班”实验的教学创新，给学生提供可选择性的课程。最后，结合具体校情，坚持以真抓实干促整体发展。

在教师层面，应该让教学学法充分融合。实外西区组建了一支师德高、能力强、业务精的师资团队，教师以“以生为本，个性辅导，减负增效”为教育的基本思路。“减负”是前提，“增效”是关键，“生本”是核心。

以学生的需要为根本，依据高考说明，回归教材，夯实备课，体现“三讲三不讲”原则（三讲：讲重点难点、讲方法、讲运用；三不讲：学生不预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不讲之前不讲）；遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本方法，狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，命题检测滚动式，课堂检查常态性；惜时如金，精讲精练，以学定教，教其所需，讲其不会；科学设计精简作业，从而让学生减少无谓的负担。

国际化教育如何理解

坚守素质教育，构建国际理解教育课程

成都商报：学校是外语特色学校，又地处国家级新区里，而且是较早来到天府新区的一批民办学校，学校最近两年在国际理解教育问题有何最新研究成果？

肖明华：我们认为，把握国际理解教育的时代脉搏，学校首先坚守了“素质教育”的办学指导思想；其次，为了彰显学校特色，学校确立了基础教育国际化的人才培养观念，即教育观念国际化、教育对象国际化、教育模式国际化、教育内容国际化，从而培养更多、更好的适合未来发展需要的国际化人才。

概况来说，关注学生发展，确立了培育学生核心素养的人才培养目标。而坚持国际视野，则确立了基于“国际理解”的课程改革理念，并致力于整合“外语特色课程、校本选修课程、学科渗透课程、综合实践课程”等课程资源，真正用国际化的教育，培养国际化的人才。

如何办出特色

强化特色办学 实施品牌发展战略

成都商报：2017年天府新区发展提速，区域里优质教育逐步开始呈现。在如此多新校创立的天府新区，实外西区如何独树一帜，形成自己的办学特色呢？

肖明华：如何做到特色办学，如何实施品牌发展战略，学校认为，“品”是指教育发展的品质，表现为教育发展的优质内涵；“牌”指的是教育的公众形象，是影响力和美誉度，是被媒体和公众的接受度。

品牌是学校基于自身文化传统、现实形态和愿景展望，基于对教育行业形势、学校个性和内外部生态环境的审视而建构的一种独特的战略体系。学校品牌战略，简而言之就是具有高知名度和高美誉度的学校个性化发展战略。

由此，学校将以“内炼素质，外塑形象”为发展思路，并坚定不移地做好几件事：一是立足学生的核心素养培育，推进“大课程，小教学”的校本化实践研究；二是实施全面教育质量管理，促进学习方式变革；三是扎根民族文化，积极推进国际理解教育；四是落实人本化管理，做好贴心的教育服务。成都儿童团记者 饶媛媛

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