用“爱”浇灌 用“心”育人—记高坪区旺成小学教师曾艳

从小，她最爱听的歌是《长大后我就成了你》，那时她的理想就是长大后能成为一名人民教师。长大后，当她如愿走上三尺讲台时，如何成为一名学生喜爱的优秀教师，让孩子们快乐、健康成长，便成为她新的人生目标。她是曾艳，高坪区旺成小学一名小学数学教师。

亦师亦友 诲人不倦

美国教育家杜威认为：“教师是人师，而不是教书匠，真正的知识传递是包含着思想感情的传递。”从当教师那天起，曾艳便将这句话作为座右铭，时刻勉励自己。在教书育人的过程中，她力争成为孩子们的良师益友。她现在所教的这个班是从一年级开始带的，到现在已六年了，她和学生们早已结下了深厚的情谊。她经常对学生说：“上课认真学习，下课认真玩耍；上课时我是你们的老师，你们要尊重我，认真听讲，下课后我是你们的朋友，我们之间是平等的，我可以和你们一起玩耍。”这种平等的师生关系让孩子们非常喜欢她，她关心每一位学生的成长，她所教班级有一名孩子在四年级的时候得了急性白血病，花了整整一年的时间治疗，可是那个孩子的课程却没有因此落下。曾艳经常到该学生家里给他无偿补课，这名学生隔几个月就要去医院治疗，每次治疗回来，他第一时间就会去向曾艳老师请教，曾艳一直不厌其烦地给他讲解。多年来，曾艳用实际行动，赢得了孩子们的喜爱。每年教师节，她都会收到许多孩子亲手设计、绘制的卡片，每当这时，曾艳觉得自己是最幸福的人。

寓教于乐 用“心”育人

在数学教学过程中，曾艳不断探索与实践，让课堂变得生动有趣。课堂上，她千方百计提高学生学习的兴趣，例如将数学教学融入故事中、以游戏为切入点展开教学，激发了学生学习的兴趣。她注重给学生营造活跃的学习氛围，让学生在学习数学知识时处于最佳状态。她经常对同学们说，“聪明”的学生，上课的时候总是“耳到”、“眼到”、“口到”、“心到”。这个“耳”、“眼”、“口”、“心”就组成了“聪明”的“聪”字。她认为最重要的是“心到”，只有用心学习才能事半功倍。而一节课里如何来抓住孩子的心，则是老师需要思考的。

一年前，她所教班级转来了一名学生，该学生学习习惯差，成绩也不好，上课经常走神或玩东西。曾艳没有当面批评他，只是在上课的时候抽他起来回答一些问题，吸引他的注意力。过了两三周，该生渐渐喜欢听曾艳上课，这名学生逐渐养成了良好的学习习惯，成绩也明显提高。为进一步提升教学水平，在搞好教学的同时，曾艳利用各种机会不断“充电”。她数次参加了高坪区数学骨干教师培训，多次到成都等地参加各种培训，也听了不少专家的课。同时，她勤于思索，勇于探索实践，得到了学校领导、同事的肯定与好评。她说，只要我们用心去教与学，就一定能放飞孩子们的梦想！

（杜黎明 徐丹）

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