成都市中小学生航海模型锦标赛在双流公兴小学举行

（赵瑾珂 罗欣 记者 李强 文/图） 学生现场制作一艘艘航海模型，拿出自己制作的“作品”展开角逐……5月28日—29日，“运动成都”2016年成都市第三届全民健身运动会暨成都市中小学生航海模型锦标赛在双流区公兴小学激烈开赛。包括天府新区合江小学等全市47所中小学校的680名学生参赛。

据悉，本次比赛由成都市体育局、成都市教育局联合主办，成都市双流区公兴小学等单位承办，就遥控赛、制作赛、外观赛、自航赛四大竞赛项目展开比拼，参赛选手均是报名参加了2016年第17届全国“我爱祖国海疆”航海模型总决赛成都选拔赛的中小学生，可谓高手云集，个个“身怀绝技”。

记者在遥控赛项目组比赛现场看到，参赛选手手持遥控器，将一艘艘“快艇”“帆船”“舰船”模型放进水池里，模型在水面徐徐挺进，时疾时缓。选手操作自如，精彩的表演获得阵阵掌声。在外观赛项目组现场，学生们亲手制作的“庆云号”货轮、“南湖红船”仿古船和“远望号”航天测量船等航模外观精美，让人目不暇接，体现出选手们惊人的创作构思和动手制作能力。

据承办方成都双流区公兴小学校长李刚介绍，基于“校本课程特色化”的要求，结合该校“公道行教、兴趣成学”的办学理念，学校在2012年就成立了科创社团。通过不断探索多方求证，已形成“科技创新+科技体育”科创课程理念和“常设选修课程+常设小活动+运动队”课程模式。

据悉，目前公兴小学斥资打造了成都市唯一一个“安全行车积分赛道”，用于学生车模训练和比赛，每年举办一次科技创新主题活动，把科普宣传、科技创新大赛、各级模型竞赛活动有机整合，把模型运动作为学校的特色品牌来打造。

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公兴小学特色课程建设之路

自2012年成立科创社团，成都双流区公兴小学通过不断探索多方求证，目前业已形成“科技创新+科技体育”科创课程理念和“常设选修课程+常设小活动+运动队”课程模式。

公兴小学特色课程建设之路主要包括以下几个方面。一是源起发展，基于“校本课程特色化”的要求，结合公兴小学“公道行教、兴趣成学”的办学理念，2012年成立科创社团，2013年秋，该校研究确定“科技创新+科技体育”科创课程理念。2014春开始“科技创新+科技体育”科创课程理念得以落实，初步形成“常设选修课程+常设小活动”相结合的课程模式。二是课程设置、课程内容灵活多样， 常根据不同的时间开展相应活动课程；选修课每周一大课时，科幻画、小制作每年一次。活动月、分站赛、校园创新大赛每年一次，自编教材《航空模型》《航海模型》《车辆模型》《建筑模型》。三是业绩效果，经过这几年的努力，也初见成效。课程设置参与度逐年增加，自课程确立以来，获市级团体奖200多次，其中团体第一名52项次。小发明75项获国家专利,借助“科技体育”竞赛平台，先后组织近3000人次参加国家、省市级相关比赛。获国家级奖25人次、省级36人次、市级1804人次。

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