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把 “儿童节”还给孩子

来源:内江日报 2015-05-30 00:43   https://www.yybnet.net/

◇苑广阔

近日,网传成都一“热血”小学生“六一”前给教育局局长写了封信。排练儿童节汇演节目“三个星期天”,最后彩排时却被淘汰,怒了的“小盆友”在得知“ju长叔叔最管事儿”后,致信教育局长,要求不过儿童节。(5月28日《信息时报》)

排练儿童节汇演节目“三个星期天”,结果最后彩排的时候却被淘汰,这给孩子带来的失望和打击可想而知。

孩子失望的,是自己辛苦准备的节目被淘汰了,但导致这种结果的真正原因却是孩子的节日大人做主。排练什么节目是老师选的,如何排练也是老师定的,最后哪个节目能上、哪个节目不能上,也是由老师拍板的。如此一来,孩子几乎成了儿童节活动中的一个道具,他们自然很难感受到“我的节日我做主”的乐趣。有些学校为了参加市里、区里举办的儿童节汇报演出,没完没了地排练,无形中也将孩子们的节日变成了一种负担。

还有网友反映,当地学校组织“六一”儿童节汇演,却一定要求孩子的家长参加,不得已,家长只能向单位请假,这不仅影响他们的正常工作不说,还涉嫌“鸠占鹊巢”,把本属于孩子的舞台给挤占了。即便学校真要搞“亲子活动”,也可以选择其他时间和机会,为何非得选择属于孩子们的“六一”儿童节呢?

“六一”儿童节到了,想必全国范围内类似的情况还有不少,这就需要我们去反思、去纠正,把属于孩子们的“六一”儿童节还给孩子:首先,大人须树立孩子才是节日主角的思维,对于高年级的孩子,他们喜欢排演什么样的节目,喜欢怎么演,可以让他们自己来决定,这样既可以排练出孩子真正喜欢的节目,也让他们从中得到锻炼,享受节日的过程。对低年级的孩子,由老师组织和带领,做个安静的观众也不错。即便在节日当天领着孩子们去公园、郊外玩一趟,也一定愉悦孩子们的心灵,感受节日的快乐。把儿童节还给孩子们吧,这样他们才能快乐地成长。

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