婉拒留在成都 回乡育人30年 麻柳镇中心校有位孩子们喜欢的“张妈妈”

披肩长发，一副黑边精致眼镜，温柔恬静的面容，简洁大方的装束，她就是一位普普通通的乡村教师——张洪波。她拒绝留在成都，放弃进城的机会，毅然回到家乡哺育农村孩子。30年的执着与付出，孩子们都亲切地称她为“张妈妈”。

婉拒留蓉毅然回乡

为了乡下的孩子，她毅然放弃优越的城市生活。张老师1984年毕业于成都师范学校，被分配到成都一所县城学校任教，深得领导、同事、家长、学生的好评。当她决定要回到家乡麻柳时，所有人都舍不得她走，可她说，鸟儿尚知道反哺，她又怎能忘记生她养她的故乡？

在麻柳镇中心校，张老师虚心学习，努力提高自己的修养和水平，向课堂40分钟要质量。经过不懈努力，张老师所带的班级班风正、学风浓，教学成绩显著，先后被评为“达县首届青年教师研修班的学员”，同时被评为首届达县青年骨干教师。成为达县名师后，进城工作的机会再次降临到她头上，可她依旧婉言谢绝，“我放不下这里的孩子，一想起那一张张稚嫩的小脸，一双双求知的眼神，进城的脚步就不知不觉停滞了。”

孩子们的“张妈妈”

留守孩子是每个乡村老师面临的问题，张老师也不例外。她想尽办法引导、矫正这些孩子的不良习惯，在教室里设立了“留守儿童角”，在网上设立了“留守儿童QQ群”，在手机上设立了“留守儿童热线”，在家里设立了“留守儿童帮助点”。通过多种方式和途径弥补留守儿童缺失的爱，给留守儿童温暖的家，给留守儿童学习、生活的快乐家园。孩子们亲切地叫她“张妈妈”。

当时学校有名“大名鼎鼎的孩子”——王博（由外婆照顾），父母均在广州打工，二年级时从广州转回插班，让老师们都很头疼：他性格孤僻，爱打架骂人、厌恶学习、不遵守纪律，还不断给老师找麻烦。面对这名“调皮”孩子，张老师经常与他外婆沟通。记不清多少次单独补课，多少次课间交流，说了多少激励的话语……慢慢的，感受到温暖和鼓励的王博，变得努力上进开朗，成了优秀的学生。

张老师从教30年，付出了无尽的辛勤和汗水，细心呵护了一批又一批乡村孩子。如今，亲切的“张妈妈”已两鬓斑白，眼角也有些许皱纹，仍然坚守在她热爱的家乡，继续哺育着让她难以割舍的农村孩子。

（本报记者 王爱民 杨波）

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