学校学法用法蔚然成风——市教育局着力推进依法治校工作

■ 本报记者 陈元根 

近日，记者在简阳市明德小学采访时，校长吴忠诚说，通过开展依法治校活动，该校学生行为规范有了很大的改变，学生遵规守法的意识明显增强了，违反校规校纪的现象极为少见了。

学法、知法、懂法、用法成为一道校园新风。市教育局有关负责人说，自从去年开展依法治校以来，全市各级各类学校都积极推进依法行政、依法治教，推动了教育工作健康发展。

法律宣讲进校园

近日，简阳市公安局东溪派出所教导员江辉义作为简阳明德小学聘请的校外法制辅导员来到学校，作交通法规法制教育报告。江辉义通过一些简阳当地发生的案列，形象生动地讲述交通法规。全校学生听了讲座，提高了遵守交通法规的意识。

自依法治市工作开展以来，明德小学聘请了律师李志蓉为法律顾问，为学生作法制教育报告；明确一名学校领导为法制副校长，各班班主任为法制教师，积极开展普法教育。

据市教育局有关负责人介绍，全市各中小学聘请了专兼职法制副校长867余名、校外法制辅导员610余名，聘请法律顾问400余名，覆盖面和配备率均达100%。各学校还建立了以校长为组长和第一负责人，以分管领导、政教处、安全办、团委、少先大队等负责人为主体，党、团、工、队组织互相配合、互为依托的学法、用法工作队伍，全市教师法律意识不断增强，法治能力和水平不断提升。

发挥矛盾纠纷调解组作用

前不久，简阳市某九义校一名学生因拿书包将另一名学生撞倒在地，致其牙齿掉了两颗。学生家长之间发生纠纷，受伤学生家长提出了高额赔偿。

校园矛盾纠纷调解小组组织双方家长坐在一起商量解决办法，又请乡司法所干部前来调解，双方达成协议，纠纷得以化解。

该校相关负责人介绍，自开展依法治校工作以来，该校成立了校园矛盾纠纷调解小组，由安办、政教处主任任组长，各班班主任为成员。一旦学生发生纠纷，调解小组就进行调解，及时化解了矛盾。

开展“摸拟法庭”体验活动

审判长、陪审员、书记员端坐在台上和一侧，被告坐一边，原告与被告相对而坐。原告陈述自己告被告的事实及理由。被告当庭辩解，控辩双方展开激烈争辩，并各自出示证据。最后审判庭组成合议庭，对案件作出判决。

这是近日简阳市新市小学“摸拟法庭”体验活动的全过程，参加人员均为学生。

新市小学还组织学生张贴普法标语、散发法律知识传单、演出法律主题节目，到法院亲身体验审判程序，让师生共同参与，让学生明法理、懂法规、守法纪，提高学生的法制观念和法制意识。

市教育局有关负责人表示，全市教育系统将继续积极推进依法治校活动，让全市教师、学生学法、知法、懂法、用法，让法治的阳光洒遍全市每一所学校。

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