学生优秀作品展示

“取之不尽”的水

水，是大自然给人类的礼物；水，是人类赖以生存的资源；水，是救人于危难之中的灵物；水，是沙漠之舟；水，更是希望的源泉、生命的延续……

都说“节约用水，从我做起”，可真正付诸行动之人少之又少，我们生在天府之国成都，水龙头一拧便是水，很多人忘记了水的危机，肆无忌惮地浪费。我国人口众多，用水量巨大，缺水越来越严重，可即使如此，依旧有人不断浪费。

水为万物之本，生命之源，正是因为有了水，人类才能在这蓝色星球上生存，正是因为有了水，世界万物才会生机盎然、丰富多彩。俗话说：“人可以一日不吃饭，但不可一日不喝水”。我们应该携手同行，控制自己的用水量，将浣衣之水再用于浇灌花草，将沐浴之水用于冲厕，不要让水龙头没日没夜地流泪，做到用皂洗手之时及时关闭水龙头，让校园饮水机得到休息，让打水仗隐匿于生活，让玩水之趣无影无踪。若每个人每一天节约一滴水，那个数目也足以让人目瞪口呆。

不仅要节约，更要做到不污染。若将地球上的水资源比喻为一桶水，那可用淡水只有一勺，而这一勺水的四分之一或更多已被破坏。曾经美丽的海湾浊流迸进，海面上的油污似乎要吞噬整个海洋，所以不要将污水投入河流之中，不要让河下生灵对你怨恨，扛起保护水资源的重任，积极阻止有破坏行为的人，创造美好家园。

水，让碧草变得更绿；水，让花儿千姿百态；水，让大树高大挺拔。感谢她孕育大千世界，芸芸众生。愿世人都团结起来，携手保护水资源，让世界上最后的水不是人类的眼泪。

（双流中学实验学校2021级15班罗鑫雨指导教师：刘瑛）

嘉宾点评：小作者围绕“水为万物之本，生命之源”这一核心观念，分几个部分论述了水的重要性。观点清晰，论据合理，最后一个自然段对作者观念进行了升华提炼。

小白兔的草帽

今天早上，小白兔要去拔萝卜当午饭。萝卜地在大森林里，很远。小白兔想：这么热！一定得拿上草帽！于是，她拿起了草帽，然后挎上篮子出发了。

“哇！真热呀！”小白兔喊道，小白兔觉得自己快变成兔肉烧烤了！“小主人，有我呢！”一个细小的声音传来，小白兔一看，是草帽。小白兔马上就把草帽戴上了，“凉快！”小白兔开心地说道。她看了看周围，哇！好美呀……有蓝天、白云、小花、小草和大树。忽然，白云变成了黑云，太阳不知去哪儿了，小花都闭合了，小草死死贴在地上了，“哗！哗啦啦……”倾盆大雨从天而降！小白兔吓坏了，叫道：“呀！雨要淋坏我啦！”小白兔害怕极了！这么大的雨哗啦啦下下来，奇怪，怎么没有雨在头顶“跳舞”呢？小白兔伸出手去摸头顶，只摸到了草帽，我不怕雨喽……小白兔吹着口哨，在雨里蹦蹦跳跳，欢天喜地。慢慢地雨停了，小白兔更喜欢草帽了！这时，到大森林面前了。

走进大森林后，小白兔立刻向萝卜地跑去，竟忘了大自然“弱肉强食”的法则。“小白兔，别跑呀……”忽然间，一只大灰狼跳了出来，张牙舞爪地向小白兔跑过来。呀！小白兔不管三七二十一就飞奔了起来，大灰狼也怪叫着、猛追着，小白兔只管逃命，一不小心跑到山顶了，前无路后有狼，小白兔急得快哭了。忽然，小白兔一个不小心掉下山了！

“呜呜，哇哇……”小白兔哭了起来，闭上眼睛，等着死亡到来，还用手向上抓呀抓，希望有一根救命树枝能抓到，这时候小白兔抓到了草帽的边边儿，草帽向上升了起来，小白兔下意识地死死抓住草帽，忽然，小白兔感觉自己开始以很慢的速度向下落了，小白兔好奇地睁开眼睛，哇！草帽变成了降落伞！

就这样，小白兔安全地落到了地面。

“我……我活下来啦！”小白兔摸着自己的脸蛋，又狠狠地掐一下自己的大腿，立刻有种疼痛感！“我活下来了！”小白兔开心极了，又向萝卜地走去。

中午，小白兔釆到了好多萝卜，回到家后，小白兔摸了摸草帽，说：“草帽呀，我最爱你了！”

对小白兔来说，今天真是悲喜交加的一天啊……

（郫筒二小金花桥校区三年级三班 蒙佳怡 指导教师：杨梅）

嘉宾点评：小作者的语言文字如故事中的小白兔活蹦乱跳，欢快活泼。小作者想象力丰富，故事让人读来感到非常惊喜。

爱的橘子

我曾经有一个橘子，它不是普通的橘子，而是一个充满爱的橘子。

那一天，我们的语文老师郑老师来到一家果园，她和果园的主人关系很好，果园的主人就让郑老师摘了一大口袋新鲜的橘子。于是，郑老师把这些橘子带到班上分享给全班同学，大家兴奋极了！同学们手捧香喷喷的橘子，都迫不及待地想要吃起橘子来。

我拿到了一个圆溜溜、沉甸甸的橘子，捧在手里，却舍不得剥开。瞧，它披着一身黄澄澄的外衣，颜色非常鲜艳，像一个红彤彤的灯笼似的。顶上还有一片叶子像是戴着一顶翠绿色的帽子。它的表面看起来有些粗糙，轻轻摸上去有凹凸不平的纹路就像老人眉头上的皱纹一样。我用鼻子闻了闻，一阵水果的清香沁人心脾，让我垂涎三尺。

我有些迫不及待，轻轻脱下它黄黄的外衣，一股浓郁的清香扑鼻而来。哇，里面包满了果肉，一小瓣一小瓣的像月牙一样，聚集在一起像圆滚滚的小球一样，可爱极了！果肉上还有一些雪白的橘丝像冰丝一样。我剥下一小瓣橘子，放进嘴里，橘汁在我的口中跑来跑去，甘甜可口。顿时，我的喉咙觉得清凉无比。

橘子不但可以吃，还有很多药用价值。橘皮可以用来泡茶，有润肺、止咳的作用。它的纹路可以止吐。橘子全身都是宝啊！

这个甘甜可口的橘子虽然被我吃了，但是郑老师的爱却铭记在我的心中。

（四川大学附属实验小学三年级一班 孙熙洋 指导教师：郑卓立）

嘉宾点评：小作者独具匠心，从一个普通的橘子入手，讲述了与老师相处的日常，并树立了一个非常有爱的教师形象。充满童趣的文章让人读来颇有一番味道。

将远方点亮

远方，是那骄阳似火、浪花拍岸的海角天涯；远方，是那极目远眺、心思所向的梦想之巅；远方，还是那灰飞烟灭、触碰不到的念念之情。我们，从降生到这个世界，便一直在追逐我们心灵的远方。

小时候，当我们还只能牙牙学语、满地乱爬时，远方，便是那定格在窗户框框中的一点儿风景。没有渴望，没有去臆想那框框外还有什么。那一点儿风景就是那时的远方。再大一点，终于能摇晃不定地走动了，也终于开始想象窗户外的世界是什么样了。跟父母走出门，看到了新的远方。天空中奇形怪状的白云，楼房边高大魁梧的银杏树，花坛中五彩缤纷的朵朵鲜花，新的景象，新的远方。那时，只能傻傻地望着天空，很天真地告诉自己，那就是我的远方！

当我的学习生涯正式开始，书本告诉我，大马路、学校、城市可不是你的远方。那一个个鲜活生动的文字，一幅幅美妙绝伦的插画，津津有味地讲述给我真正的外面的世界。绵延不绝于崇山峻岭间的万里长城，人头过往、匆匆忙忙的国际都市，甚至再抬头望着天空，也能透过朵朵云彩，看到那灿烂缥缈的宇宙。人文趣事、自然奇景，给了我渴望知识的大脑能量，给了我真正意义上的想象力！远方，不再是那单纯的所望，而是那飞越心灵，游遍世界的愿望！

想象力再次伴随着我一年又一年地成长，也开启我青春美好年华以及决定人生转折的十字路口。我们不光在学习，不光只想着走遍世界美景，我们努力学习，才更现实地明白这个世界的残酷！为了以后的人生能走得更远，现在的汗水都是值得的。看着天空，欣赏的不是云彩，想象的不是宇宙，所渴望的远方是那一个个为之奋斗的目标！远方是梦想的胜利点，是我们咬牙前行的力量源泉！只为证明自己，改变自己，真正把握自己的未来远方！

远方，一次次在我心中改变，也一次次变得更真实、强大。其实人们追逐的并不只是心灵的远方，那其实是我们的理想。人们为何总是沉浸于遥远地方的诱惑中？那是因为渴望去把握我们的理想，哪怕这实在是一个迷人的错！

有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。心灵的远方，愿你一直陪伴着我，激励我不断前行！我知道，我的远方已被点亮！（都江堰中学高一（11）班 张珂轩指导教师：刘明艳）

嘉宾点评：本文视角新颖，见解独到，如拂过的一缕清风，更令人称道的是贴切的细节叙述，起承转合自然、圆润，诠释“远方”深层瑰丽，文章句句由心出，字字透真情。“真实是文章的第一灵魂”，文章结尾以一种高雅的仪态收束，掩卷嚼思，心灵的远方犹萦绕不绝。

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