与李镇西老师面对面

“被誉为‘中国苏霍姆林斯基式的教师\’的李镇西老师要来学校为我们上课”，听到这个消息，无异于平地一声惊雷，让我们兴奋不已。回到家，特地从书架上拿出李镇西老师的著作《心灵写诗》看了起来。

“我不止一次的庆幸我是一个教师，与青春同行使我的心永远年轻；因为我是语文教师，这使我能用一双‘文学的耳朵\’随时倾听‘花开的声音\’，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。”李老师的文字如一道亮丽的风景吸引了我，我被深深地震撼了。“花开的声音”是学生青春绽放的乐章，也是李老师生命流淌的旋律。我不禁在想：这是怎样一位充满诗意、充满了浓浓情思的老师，我期待着李老师的到来。

还未与李老师谋面，却收到了李老师给同学们的一封信。信中让我们建议他以什么方式来上这堂课比较好。这么一位尊重学生的老师怎能让我们不期待呢？

特别值得一提的是，他告诉我们读完文章后，一定要提出问题。他的任务不是帮助我们解决所有的问题，而是要开启我们思想的闸门，让我们读进去，点燃我们思想的火花。

在李老师的这封信里，我所欣赏到的是一个具有独特魅力的语文教师！他告诉我们他的公开课没有所谓的“套路”和“规矩”，真实自然就是这堂课的最高标准。想想以前读小学时上公开课，老师要打磨很多次，我们也熟知哪些问题应该怎么回答是最精彩的。一堂公开课就像是我们配合老师演戏一样，实在无味之极。

上课了，我们看到了大师的风采，一位胖胖的、感觉却很平易近人的李老师站立在讲台上。虽然李老师是名人——四川省中学语文特级教师、全国优秀语文教师、成都市有突出贡献的优秀专家……但李老师没有一点名人的架子。李老师为我们执教的课是《致女儿的信》。这篇文本中，苏霍姆林斯基对女儿讲述爱情的真谛，并希望女儿善待爱情。李老师充分发挥我们学习的主动性，让我们谈谈读这篇文章的感觉，同学们畅所欲言，初步感受和理解苏霍姆林斯基所要表达的思想感情。文中有什么写法又让我们感受文本本身的美，体会到语文的趣味性。李老师的课有一种神奇的魔力，把我们深深吸引住了。在这堂课上，你看不到那种人为的点缀，有的是那种以学生为主体的洒脱与自然。

与李镇西老师面对面，如沐春风，陶醉其间。回味李老师的课，心中有一种温暖的东西像灯光一样弥漫开来。谢谢您——李老师！

（都江堰市塔子坝中学八年级一班张珂轩 指导老师：敬涛）

嘉宾点评：简洁的引用点缀，恰当的插叙描写，使得文章字里行间都充满浓浓的温情，宛如绿宝石般晶莹剔透。这是一篇有爱、有情、有感、有悟的文章，小作者善于从普通的生活中发现真与美，值得细细品味，珍藏心间。

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