好书人人读 书香满大邑 大邑县2015年全民阅读活动全面展开

西岭雪山、安仁古镇、花水湾……说起大邑县，大家都能马上联想到壮美多姿的自然环境和古朴厚重的历史文化底蕴。千百年来，一批批文人雅士在大邑留下了诗词歌赋、古籍珍本，也造就了这里书香馥郁的人文环境。为营造“好书人人读”的良好氛围，大邑县2015年全民阅读活动全面铺开。在这幅书香版图中，不仅有藏书丰富的图书馆、致力于公益阅读的读书荟，还有农家书屋、书香校园等。硬件的打造以及丰富多彩的活动让大家感受了读书的无限乐趣。

县图书馆

20万册藏书供“悦读”

每个周六上午，到大邑县图书馆阅读自己喜欢的书籍，已是小于和同伴的习惯。10月28日，小于和同伴又相约来到县图书馆，轻车熟路地找到了上周六读了一半的《稻草人》，翻开书，她们全神贯注地阅读，思绪随着书页的翻转而飞舞，她们想象自己就是“风中的稻草人”，沉浸在阅读的喜悦之中。

始建于1929年的大邑县图书馆，历经近百年的发展，现已拥有藏书20万册、报刊600余种，馆内设成人阅览厅座席300个、少儿阅览厅座席90个。图书馆开设了图书外借、少儿阅览、报刊阅览、古籍书、报刊、地方文献查阅、参考咨询、图书阅览等服务窗口，还开展预约借书、代借代还、送书上门、代查资料以及为特殊群体、弱势群体服务等项目。全年365天，20万册图书供市民“悦读”。前不久，图书馆还启用二代身份证代替传统读者证借阅图书，全成都市通借通还，大大方便了大家借阅。

书香满校园

让阅读成为习惯

9月25日，在明媚的阳光下，2015年大邑县中小学阅读节启动仪式在美丽的晋原镇初级中学举行，活动旨在不断提升广大师生的综合素质，营造阅读的整体氛围，让阅读成为一种习惯。自此，一场以阅读为主题的盛宴开启。

从东街小学的“书香，让教育如此美丽”到子龙街小学的“阅读书香 悦享童年”，从读书沙龙到课外阅读竞赛活动，全县学校铺开了一场名叫“书香满校园”的活动。“书香校园”的建设并非一时兴起。早在10年前，大邑东街小学就启动了“书香校园”建设。该校把阅读课从语文课中分离出来，成为一门独立的课程，从2012年起，学校开始配备专职的阅读教师实施教学，让阅读教师跳出教材和考试的束缚，自由地开发阅读内容和阅读方式，培养学生的阅读兴趣。学校还结合实际开发了一套阅读课的校本教材，针对不同年龄段的孩子实施绘本阅读、群文阅读和整本书阅读，阅读内容涵盖中外儿童文学经典、中华传统文化经典等。

“3+2读书荟”

志愿者服务阅读

在大邑，还有这么一个阅读空间：“3+2读书荟”。它发端于大邑县新场镇，是一家民间志愿服务读书机构。带着“分享书的故事，让更多人体会阅读的乐趣”这一愿景成立后，其独特的“互助式公益”和“书馆+志愿者+读书荟+公益行动”的模式，让越来越多的读者走进它、了解它，并成为它的忠实粉丝。

“以前我不喜欢看书，在‘3+2读书荟’哥哥姐姐的帮助下，我现在每周都要去读书荟读书了。”小李以前一有空就玩游戏，但他去年参加了“3+2读书荟”志愿者组织的阅读指导活动后，学会了选择刊物、阅读的方法和技巧等知识。现在，他不仅学会了阅读，更是喜欢上了读书。记者了解到，读书荟的志愿者经常利用自身专业优势，为社区居民提供服务，比如老师可以辅导孩子学习、医生为居民义诊等。此外，“3+2读书荟”还邀请众多社会名人、学者专家到大邑开设讲座，目前参与群众已有3000多人。

“3+2读书荟”的所有书籍都由社会各界人士捐赠，目前已接受赠书4万余册，其中杨利伟、崔永元等赠书达100多册，读书荟分成大众阅读区、青少年儿童阅读区、深层次阅读区等，满足各类人群的阅读需求，并不断更新书籍。

“3+2读书荟”志愿活动开展得有声有色，丰富了基层群众的文化生活，搭建了对外文化交流的新平台，宣传了大邑经济社会发展的新成就。

农家书屋

针对性阅读受追捧

读书不是哪类人群的专利，所有人都应该广泛阅读，提升自己。大邑“农家书屋”工程的实施，解决了广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，书屋的书籍选择以及活动设置都非常有针对性，农民在这里学习到了先进的种养殖技术，并且能够灵活运用，从中获益。

为了让农家书屋真正“活”起来、发挥作用，大邑以鹤鸣乡牟家营村为试点，把当地的农家书屋交由社会组织“3+2读书荟”托管。去年1月接管书屋后，“3+2读书荟”改善了农家书屋的阅读环境，添置了舒适的桌椅板凳，还对周边住户进行了走访调研，根据大家的需求，添置了新的书籍。志愿者们还针对农民适时开展种植、养殖讲座，邀请农业专家和大家交流，帮助破解实际难题。专业化的书屋吸引了很多农民前来阅读，大家纷纷表示受益匪浅。

进一步形成“好书人人读”的书香氛围，大邑还出台了《大邑县2015年全民阅读活动工作方案》，结合重要节庆和社会热点，以“六进”活动为载体，进一步完善“书香之城”“书香社区”“书香企业”的品牌，组织开展形式多样的公益阅读活动，不断扩大全民阅读的知晓率和参与度，扎实推进全县全民阅读活动的开展。

本报记者 杜文婷图片由大邑文明办提供

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