“聚焦课堂”提升初中教学质量 崇州市初中课堂教学研讨活动在廖家中学举行

初中在孩子求学生涯中是一个重要的承上启下阶段。近年来，崇州市“初中教研共同体”积极开展课堂教学研讨，促进了全市初中教育优质均衡发展。5月18日，崇州市“聚焦课程课堂，内涵特色发展”系列活动之四——初中教研共同体学科基地课堂教学研讨活动在廖家中学如期举行。崇州市教育局相关领导，以及来自全市16所初中学校的代表参加了活动，从学校管理、课堂教学、经验分享等各个方面进行了深入细致的交流和探讨。

听课评课 向课堂教学要效益

此次教学研讨活动首先从听课开始。廖家中学的老师们分别为参与活动的代表献上了一节研讨课，包括：黄建良老师的语文课、王岱超老师的数学课、尹晓兰老师的英语课、廖锐老师的物理课和周莉老师的化学课。

课后，崇州市教研员易霞，语文中心组成员、名师王淼，物理教研员、名师熊荐，崇州市名师、百丽中学校长助理张明红等对这五节课进行了分组评课。听课专家及名师们对廖家中学老师的教学给予了高度评价，认为老师们能够根据学科特点进行课堂教学设计，课堂上学习气氛比较好，给了学生各种练习的机会，学生敢于也善于回答问题，真正发挥了学生的主体作用。老师能够通过教学手段的引导培养学生分析问题和严密推理的能力，充分体现了教学做合一中“老师的教是为了学生的学”这一重要理念。

评课结束后，参加活动的代表们一起前往操场观摩了廖家中学的大课间活动。同学们表演了广播体操和体育专项锻炼，整齐的动作和饱满的热情充分展示了同学们积极向上的精神风貌和当代青少年的阳光活力，获得了观摩代表们的一致好评。

交流分享 促进初中教学质量提升

在交流大会上，廖家中学校长徐继年首先作了主题为《抓实管理提升质量 聚焦课堂追求高效》的报告，就学校在规范教学管理、打造高效课堂等方面所做的工作进行了交流。基础教育科科长冷蓉表示，廖家中学有着优良的文化传承，如今对学校发展的信心更足了。“走进校园，我看到一幅标语感触很深：‘信心足、学习勤、方法好\’。徐校长看到了质量是核心，并且找准了质量突破的关键就在课堂。所以，质量不光是分数的客观呈现，更是综合素质的内涵表达。”随后，百丽中学的张兵校长作了题为《从关键细节做起》的报告，道明学校的陈翠瑶老师作了题为《以音标为载体，探索不一样的英语教学路》的报告，冷蓉科长也一一对老师们的交流作了精彩的点评。崇州市教育局教培中心副主任张岱祥还就16所初中常规管理工作的检查情况进行了通报，对初中毕业班教学常规专项检查中反映出的问题进行了分析，并提出了工作建议。

最后，崇州市教育局党组成员苏红良对此次活动进行了总结。他指出，“徐校长的发言是站在管理层面进行的思考，使我们看到了廖家中学在常规的管理和制度的落实上取得的成绩”；同时，这种课堂观摩和实战研讨也更有利于老师的进步和提升，“要通过不同的方式给年轻的老师平台、舞台、机会，和改变的可能”。

对崇州市的初中教育工作，苏红良也提出了指示和要求，他说：“首先，夯实基础工作、常规工作，确保质量提升，各学校要针对自己的短板，提出明确要求。第二，研究课堂，改革课堂，努力提升课堂效益，这是现阶段需要着力解决的问题，每个学校都要动起来，坚定迈出这一步。第三，德育为先，德育为首，营造良好的校风、教风，把学校的德育工作开展好，为学校的发展增添更多的活力。”

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