全面实施教育规划加快推进教育“三化”

市教育局局长朱志宏访谈

近年来，崇州市教育事业取得了可喜的发展成就，也迎来了新的发展时期。崇州市教育工作究竟取得了怎样的新成绩，今后的发展思路又是什么，在教师节来临之际，本刊记者就此采访了市教育局局长朱志宏。

记者：朱局长你好。值此教师节之际，请你代表全市教师和教育工作者，谈谈崇州市教育工作今后的发展方向？

朱志宏：教育局新一届班子根据市委、市政府确定的崇州发展战略，制订了全市教育发展的“十二五规划”和“三年行动计划”，并付诸实施，初见成效。今年，市委、市政府召开了全市教育工作大会，明确了教育工作发展的总体思路，即全面实施“规划”和“计划”，加快推进崇州市教育的“三化”，即均衡化、现代化和国际化；走“联合、特色、精品”的办学之路，办人民满意的教育。

记者：教育大计，教师为本。今年崇州市在教师队伍建设上实施了哪些新举措？

朱志宏：我们采取了4条措施，一是狠抓培训提高，利用暑期将全市中小学校长50余人集中到北京师范大学进行管理能力提升培训，聘请省市教育专家教授20余人来崇，对全市中小学骨干教师进行集中封闭式的教学理论和技能提升培训；二是创新激励机制，实施“30工程”，即在全市首次评选出十佳校长、十大名师和十位教坛新秀，起到了引领示范作用；三是充分发挥专家和名师的引领作用，聘任省市教育专家教授为顾问，组建了“崇州市名师工作站”；四是积极推行“县管校用”的教师管理制度，开展了学校干部和教师的城乡交流。采取以上各项措施，我们旨在大力改善城乡师资的素质和结构。

记者：崇州市教育继灾后重建取得校舍建设的跨越提升之后，在内涵发展和质量提升方面有新突破吗？

朱志宏：有新突破。内涵发展新突破主要体现在3个方面，创新机制，实施教师“县管校用”，促进了师资合理配置；强化质量监控，严肃考风考纪，设立了教学质量专项奖，实施了教学质量问责制，教学质量稳中有升；创新办学模式，走联合、特色、精品办学之路，学校教育教学出现了新气象。

质量提升新突破表现为全市中小学教育质量开始呈现上升势头。今年崇州市高考成绩纵向看，本科一次性上线人数和上线率较上年都有新突破；横向比，一次性上线人数居三圈层8个（市）县的第4位，上线率由上年的第6位提升到第5位，实现了纵向横向双突破。其中应届生理科最高分659分，居成都14个郊区（市）县第1名，全成都市理科第7名。

记者：目前崇州市教育在推进均衡化、现代化和国际化方面有什么新进展吗?

朱志宏：均衡化、现代化、国际化在推进过程中是相互促进的，我们结合实际工作对“三化”进行了全面推进。在均衡化方面，我们开展了与一、二圈层教育的圈层合作互动，崇州市不少学校相继与武侯、温江、双流的学校结对发展，同时在本市内以城区学校为龙头组建了七个城乡学校互动联盟，在理念、干部、师资、教学、科研等方面开展了广泛交流，促进了农村学校的发展。在现代化方面，我们大力为城乡学校配备了电子白板、多媒体、远程教学等现代化教学设备，与成都七中和武侯区的学校开通了远程教育的网班教学，在本市城区5所学校配备了录直播教室，农村学校的学生在自己的教室里同样能享受到城市名师的授课。在国际化方面，崇庆中学、崇州职中、崇中实验学校、实验小学、中山小学等城乡学校已与美国、加拿大等的国外学校结对发展。这些学校有的是外籍教师来校授课，有的选派教师去国外学习交流。

记者：近年来，崇州市努力推进教育“三化”、走“联合、特色、精品”办学之路，已初见成效，其中有哪些突出的特色和亮点呢？

朱志宏：树德怀远中学与名校集团联合办学成效显著，其首届学生高考上线人数大幅提高；中山小学探索乡村学校国际化，被《中国教育报》报道，并得到成都市教育局主要领导充分肯定和高度赞赏，认为中山小学“为乡村学校的教育国际化提供了很好的样本”；梓潼小学的“农村寄宿制学校留守儿童教育策略探究”课题成果在成都市得到交流推广；元通中学开展“亲情护送，关爱学生”活动引起广泛关注，“成都市学校安全工作现场会”在该校召开，《成都日报》进行了专题报道；街子学校师生代表成都市中小学师生参加全省“防灾救灾”演练表现突出，受到国务院副总理回良玉、省委书记刘奇葆等国家和省市领导的充分肯定。

记者：为进一步贯彻落实市委市政府今年提出的教育工作思路，接下来市教育局将采取哪些具体措施推进工作？

朱志宏：在推进“三化”方面，大力推行教师“县管校用”教师管理制度，搞好城乡学校结对发展，加强城乡教育均衡监测，促进教育均衡化；加强教育技术和信息化装备，大力推广远程教学，推进教育现代化；加强教育的对外交流与合作，积极探索教育国际化。

在办学改革上，继续深化树德怀远中学“名校集团办学”；在桤泉思源学校等校积极开展“名校托管办学”试点探索；深化圈层融合，加强崇州市教育与武侯、温江、双流的合作交流，实施崇州市所有学校与一、二圈层优质学校结对联姻，并积极探索联合办学。充分利用灾后重建成果和社会资源，加强校园文化建设，抓点带面，打造崇州特色学校、品牌学校。狠抓师资培训提高，强化教育质量监控，落实教学质量问责，大力提升教育质量，办精品教育，促进教育优质化。

我们深信，有市委、市政府的正确领导，有全社会的关心支持，只要全市广大教师和教育工作者凝心聚力，崇州市教育事业将会得到更好更快的发展，为崇州经济社会发展作出新的更大贡献。

（戚琰）

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