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做好“加减乘除” 深化“两学一做” 亳州市建立健全抓在日常、严在经常的常态化工作机制,深入“两学一做”学习教育

来源:亳州晚报 2016-12-29 00:00   https://www.yybnet.net/
[摘要]我市建立健全抓在日常、严在经常的常态化工作机制,深入“两学一做”学习教育

本报讯 在“两学一做”学习教育中,亳州市做好“加减乘除”法,建立健全抓在日常、严在经常的常态化工作机制,切实把全面从严治党要求落实到每个党组织、每名党员。

勤做“加法”,加强学习,补足精神之钙。亳州市在“学”字上下功夫,始终做好领导领学、党员自学、集中共学、专家导学、党课引学、以考促学、实践活学、网络助学等“多学并进”,重点学习党的十八届六中全会精神、《党内政治生活若干准则》、《党内监督条例(试行)》,扎实开展“讲看齐,见行动”学习讨论,做到切实用党章党规醒脑提神、规范言行,用系列讲话指导实践、推动工作。

勇做“减法”,杜绝形式,做到真学真做。亳州市对照“两学一做”学习教育工作实施方案、行事历、任务清单确定的“时间表”和“路线图”,严格挂图作战,逐项对账销号,抓细抓实抓好每项工作,并强化督导检查,杜绝走过场、做样子、走形式和搞应付,确保“两学一做”学习教育落到实处。截至目前,全市累计开展学习讨论余场次;讲党课场次,受众万多人,其中党员领导干部讲党课场次;举办先进事迹宣讲会场次,受众人次;培训党务骨干人次;认真组织开展党章、党规、系列讲话知识测试,三次测试的通过率都在 %以上;省级以上新闻媒体和工作通报采用亳州市信息和稿件余篇。

善做“乘法”,学做结合,促进成果转化。亳州市注重把学习成果转化成工作动力、发展活力,做到战略部署扭紧“扣子”、履行责任压实“担子”、工作落实铆足“钉子”,努力克服只想保“位子”、不去挑“担子”的惰性思想,教育引导广大党员真正成长为发展型、服务型、惠民型、实干型的党员干部,做名副其实的合格党员。选出个先进党支部和名优秀共产党员,在市主要新闻媒体和新兴媒介平台集中宣传推介;编排以沈浩为原型的大型梆剧《印记》,巡演9场次,受教育党员干部多人次;推出涡阳县基层干部刘亚先进典型,事迹在人民日报、安徽日报等媒体刊出。

常做“除法”,祛除短板,着力解决问题。亳州市坚持带着问题学、针对问题改,坚持边学边改、立查立改,采取列出问题清单、整改清单和责任清单,明确整改措施和时限,以问题整改倒逼责任落实。深入整改人民群众关心关注的热点问题、社会各界反映强烈的焦点问题、当前工作中亟待解决的重点问题、制约亳州长远发展的难点问题“四个点问题”,不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用和基层党组织软弱涣散“4+1”问题,以及不按规定交纳党费、干部人事档案涂改造假、领导干部不如实报告个人有关事项等“项专项整治”,督促名“口袋党员”及时到接收单位报到落实组织关系;派出名党建指导员,建立个非公企业党组织、个社会组织党组织;个未按期换届党组织全部完成换届;个软弱涣散基层党组织全部完成整顿,个进入先进行列;项专项整治任务全部完成。

(杜健 陈显锋)

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