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播下一粒生命的种子 静待一季青春的果实 乡村教师布置“种丝瓜”作业 让学生见证成长、体会收获

来源:亳州晚报 2020-04-07 10:11   https://www.yybnet.net/
[摘要]乡村教师布置“种丝瓜”作业 让学生见证成长、体会收获

田金辉与学生一起种下丝瓜种

本报讯3月26日上午,野花飘香,春风拂面。谯城区沙土镇田沟小学教师田金辉,怀揣一袋黑黑的丝瓜种子,骑上电瓶车,踏上了为班里31名学生送种子的乡村小路。每生10粒种子,指导学生亲自种下、见证成长、体会收获,这样的家庭作业,田金辉连续布置了三年。

“又到了种丝瓜的季节,老师再送你10粒丝瓜种,希望你今年能如愿体会到收获的喜悦。”田金辉首先来到田君浩家,将丝瓜种一粒粒放到孩子手心。去年因家中翻盖房屋,种在墙角的丝瓜苗还没来得及开花结果,就夭折了,这让田君浩有些郁闷,也让他体会到了生命的脆弱。

“不经历辛勤耕耘,便体会不到收获的喜悦,丝瓜今年没种好,来年还可以再种,耽误的只是一年,但是你们青少年学生正处于人生的春天,这时候不努力读书,耽误的可是一辈子啊!”田君浩至今清楚地记得田金辉老师教育自己的话。

田旭的爸爸见证了孩子的另一个变化,在田金辉面前连连夸赞:“我家孩子去年就学着洗碗、扫地,现在能干很多家务活了,每次都抢着干,还嘟囔着是老师说的,要多付出。”

看到家长们惊喜的表情,田金辉的脸上露出了满意的笑容。这也是他坚持布置这项家庭作业的初衷:通过让孩子们见证春天播种希望,秋天收获果实的过程,对孩子进行劳动教育、生命教育、感恩教育、生活教育等。

“我经常告诉孩子们:没有付出哪来收获?秋天的累累硕果,不属于春天悠闲的赏花人,只属于春天辛勤的播种者和耕耘者。由于低年级孩子年龄小,生活阅历不丰富,为了让他们真切体会这句话的含义,明白生活中的一些道理,就有了这道家庭作业的创意。”田金辉说,而他自己家每年都种丝瓜,留的所有的种子都是他精挑细选出来的。

布置在春天,检查在秋天。这道作业田金辉布置了三年,每年春天,他都会利用家访时间,为每名孩子送去丝瓜种子,现场指导他们如何播种、如何管理。等到秋天收获时,他则会组织一次小小的农展会,学生各自汇报收成和心得。

(郭玉岩记者曾莹莹文/图)

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