“停课不停学”的高新区样本 亳州高新区线上教学工作开展纪实

冯磊正在通过网络直播上课李佳仪正在通过电视观看在线教学

隔离病毒不隔爱。不能隔离的，还有学生们对知识的渴求。

早上8点，亳州市第一小学二年级数学老师冯磊就来到了学校，他打开电脑开始准备今天要讲课的内容。8点半，与平时一样，他准时打开了视频，通过网络连线的方式开始了一天的上课。

受新冠肺炎疫情影响，亳州高新区各中小学推迟开学时间。从3月2日起，根据市教育局统一安排，亳州高新区各中小学校通过电视、网络等方式开展了线上教育教学。

网上授课对大家来说并不是新鲜事，但像这样大规模、全课程的集中授课，对老师和学生来说都是第一次。线上教学开课以来，市教育局高新区分局迅速行动、认真组织、精心设计，积极探索适合本地实际的线上教育教学模式，引导学校转变教学方式，打通线上授课和学生居家学习的“最后一公里”，架起一座座“空中课堂”的桥梁，让师生得以隔空相聚、共促学业。

空中课堂有序进行

早上8点，亳州市第一小学二年级学生李佳仪已经端坐在电视机前，伴随着课前音乐优美的旋律，7岁的李佳仪熟练地做着上课前的准备工作：翻开课本、拿出笔记本和铅笔、橡皮，坐等线上电视直播课程。

不一会儿，由安徽省教育厅线上教育平台播放的二年级数学课程便开始正式直播了。李佳仪根据电视里老师讲解的课程，边听边做课堂笔记。

9点，在线上教育平台直播课结束后就进入老师辅导时间了。在接通数学老师冯磊发来的视频之后，李佳仪将没听太懂的内容逐一向老师汇报，再由老师二次讲解。“在线课堂中我们听不懂的内容，老师会给我们再讲解一遍，这样就能全部记得住了。”李佳仪说。

从3月2日起，李佳仪和同学们开始通过电视和网络两种形式“上课”。“每天上课的科目和在学校里上课时是一样的。老师还排了课程表，每天早上就开始早读了，接着上数学课或者语文课。”李佳仪妈妈说，“现在孩子上网课的积极性高着呢！”说起疫情期间的在线上课，李佳仪妈妈脸上现出轻松的表情。按照往年的时间，孩子早该开学了，然而突然到来的疫情打乱了上学的节奏。本以为不能正常到校学习，可能会影响孩子的学习，现在看来，当初的顾虑是多余的。“有了线上教学，孩子按照课程表上课，使用的教材也是新学期的课内知识，孩子的学习基本没受太大影响。”

除了手机操作和授课地点的变化，其他和平时上课一样，“每天上传作业，老师在线批改，做错的题目，有老师在线指导订正。虽然现在学生和老师见不到面，但老师的关心时刻都在孩子们身边。”在妈妈和老师的帮助下，李佳仪已经能够熟练地打开电视和电脑，找到上课页面开始上课。

而线上教学对于老师来说，也是一个不小的挑战。

3月17日上午，冯磊坐在电脑桌前，戴上耳麦，调整摄像头点进“钉钉”APP，一堂网上直播数学课正式开始……自从线上教学开始后，冯磊就成了学生们喜爱的“主播”老师。在直播课上，只见冯磊激情饱满、声音流畅，学生们认真听讲、快速记录，师生互动、答疑解难，课堂练习线上提交、线上批改、及时反馈，整个课堂效果良好。

“以前习惯于在讲台上上课，现在因为疫情的原因不得不转战线上上课，这对我们每一位老师来说都是不小的考验。”提起线上教学，冯磊感触颇深。

冯磊告诉记者，根据安徽省教育厅统一安排，目前，学校主要实行“电视直播+线上辅导”的形式授课，也就是说，学生在通过对安徽省教育厅线上教育直播平台的学习之后，老师再对学生易错题和讲解难点进行网络线上辅导，保证学生及时掌握知识点。

离校不离教，停课不停学。自全市中小学线上教学活动开展以来，学生在线学习，老师在线教学，已成为疫情防控期间一道亮丽风景。

平台录课优中选优

随着3月2日安徽省普通中小学线上教育教学拉开帷幕，全省各个地市、区的部分优秀老师们在教育部门的安排下，开始集中录课，并经省教育厅严格审核后通过平台向全省直播。而在亳州学院附属学校就有5名老师接到了录课任务。

在第一周的线上教学中，亳州学院附属学校负责授课的名师是3位美术老师。该校美术老师尹晓宇告诉记者，“直播时，我很激动，但很享受这个过程。这节课主要想让孩子们体会了解绘画离不开主体与背景，适当的背景更能烘托主体，教学中借助课本中的范画让孩子们在比较中观察，通过学习能清晰明确地表达自己的思想情感。”

第二周担任录课任务的是音乐教师张东，他领唱了《春天的故事》这首歌曲。张东谈道，音乐是听觉的艺术，本课的设计侧重多次聆听达到对歌曲情感的理解。这首歌有着史诗般的气势，它讲述的是大题材、大人物，同时又如百姓家常话，真切细腻，令人如沐春风，倍感亲切，歌声中，一幅改革开放的画卷徐徐展开，一个划时代的事件和伟人形象重现眼前。

“在特殊时期尝试在线上授课，希望对教育教学略尽绵薄之力。”第三周担任录课任务的生物老师王小民这样说道。有着多年教学经验的王小民老师，是亳州高新区生物教研组长。她讲授的课是七年级下册第四单元第二章《消化和吸收》，本节课的重点是引导学生认识消化系统的组成、理解消化的过程、学会探究馒头在口腔中的变化。她的教学设计简洁，教学方法得当，知识传授科学准确，广受好评。

安徽省普通中小学线上教育教学不仅为学校的老师们提供了一个专业成长的广阔平台，同时，也让更多孩子们坐在家中通过电视就有机会聆听名师讲课。亳州学院附属学校校长梁彩霞表示，通过多种方式的线上教学，真正做到了让名师走进孩子们的家中，实现了现代化科技资源与人力资源最大化的为教育教学服务的愿望。

市教育局高新区分局党委副书记朱森告诉记者，自3月2日安徽省启动线上教学以来，亳州高新区共有17名教师通过课程录播的形式，向全省人民展现高新区教育成果。而在授课教师的选拔上，高新区分局坚持严格审核、优中选优。“授课老师至少是市级教坛新星，省级骨干教师、学科带头人，并经过层层选拔。”朱森表示。

线上教学不落一人

为响应中央、省、市关于新冠肺炎疫情防控期间保证“停课不停学”的相应要求，市教育局高新区分局分别于1月31日、2月3日、2月10日召开会议，研究和部署高新区中小学在线教学管理工作，成立亳州市教育局高新技术产业开发区分局关于新冠肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作领导小组，并印发《亳州市教育局高新技术产业开发区分局关于新冠肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作的通知》和《亳州市教育局高新技术产业开发区分局关于做好当前疫情防控和开学准备工作的通知》等相关文件。

高新区分局要求，全体教师要充分利用网络资源提前备好课，并相互交流研讨，提高备课质量。各学校充分利用网络软件进行线上教学、课外阅读指导等，通过线上活动加强与家长、学生的沟通，保证在线率和在线时间，做好线上作业批改和答疑，保证教学质量。同时要求适当开展线上心理疏导，引导学生正确处理防疫、生活、学习等方面的心理问题。各学校根据学校实际情况和不同学生群体的特点，充分运用线上资源和现代信息技术，用心构筑空中课堂，实现了防疫学习两不误。

“线上教学事关广大学生、学生家长、学科教师和各级学校，我们要求各学校对辖区内所有学生的线上学习情况进行逐一摸排，确保所有学生都能接受到线上教学。”朱森表示，为畅通贫困学生线上学习渠道，高新区分局还与电信、移动、联通三大运营商沟通协商，为建档立卡贫困学生免费安装无线网或提供流量。另外，高新区分局还制订了考核方案，对保质保量完成工作任务的教师进行通报表扬，并把线上教学成效纳入教师的年终考核和评优条件。

“我区从3月2日起启动线上教学工作，通过线上学习渠道，健全教学框架体系，丰富教学资源，确保不因疫情耽误学生一节课。”朱森告诉记者，目前，亳州高新区3000多名教师参与线上教学，5万余名学生通过手机、电视、电脑等多种网络媒体参与线上学习；8000余名幼儿通过手机、电视、电脑等收看工具进行线上学习歌曲、舞蹈、手工、游戏等。（张重记者赵琳琳文/图）

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