师恩铭心 □丁作民

学生时代让我难忘的，是初中三年的班主任栗凤亭老师。

初一分到栗老师的2班，班里有九十多个学生。第一次数学测验，只有三个及格，最高分64分。

栗老师是教数学的，当班主任，带基础很差的学生，其忙碌辛劳可想而知。他教学的方法是激发学生奋发向上的斗志，用学习较好的学生带后进生。那时栗老师对我这个60分的学生很偏爱，入班初期，他的一个远门亲戚的孩子是小组长。数学测验后，栗老师让我当组长。这激起了我好学上进的热情，上课认真听讲，不懂就问，短短几个月，不但补上小学算术的短板，初中成绩也进班级前列。

栗老师是从利辛县农村出来的，知道农村学生家庭贫困，对农村学生呵护有加。当时，我算得上班里的“迟到王”，经常被老师罚站。那时，家里没有闹钟，听鸡叫和看夜色判断时间；早起大多要自己做饭。我个头又矮，步行要走六里路，雨雪天道路还泥泞。栗老师知道我迟到的原因，从不罚我站门外，罚站黑板里侧，尽量不耽误我听课。

栗老师没有歧视我，冬天安排我住校，让师母帮馏馍，供开水。“马走日，象飞田，小兵卒一进不复返”，老师空闲还教我下象棋。在栗老师的影响下，初二我数学经常100分，还当上了物理副课代表。

栗老师在我们初中毕业时调走了，从此没有音讯。2013年，我参加“安徽作家看亳州”活动，在一市三县逗留一周，询问栗老师的去处，老师同学都不清楚。我请涡阳利辛的几个作家帮助寻找栗老师，一年多，反馈的信息是两个县的教育系统和机关都没有这人。利辛籍作家朱海东为我寻找老师最热心，在街面门楣上看到一处“栗凤某”的小店，上门打听，店主竟是栗老师的堂弟。

2015年3月底，我到涡阳二中，约二位老同学到利辛探望栗老师。老人因肺病住院，说是好多了，当天办出院手续。老师兴奋地带我们回家，听说我们三个都是公职，喜出望外，但得知老师的经历却让人不禁唏嘘。

老师说，当时上有父母，下有妻儿，薪资微薄，生活拮据，不得不调入医药公司……老师的际遇让我们三人心酸难过，他在生活极其困难的时候，给了我们无私的关爱。

没想到一见竟成永诀：那年教师节，我给老师手机发短信，收到老师儿子的电话，说见面时老师已是晚期，六月老人就走了……

幸亏那天在酒店门口，老师拉我们三个拍了合影。这是初中毕业照后，唯一与老师的合影。特别感谢朱海东先生，帮我们实现探望恩师的夙愿。

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