每到教师节,市委书记方春明都要抽出时间到学校看望师生。今年秋季新学期伊始,第27个教师节又即将到来。9月6日,在刚参加全市教师节表彰大会的第二天,方春明又专门抽出一天时间,到利辛县和谯城区中小学校走访,了解学校开学和发展建设情况。
要建好学校
秋雨时下时停,路边正在灌浆的玉米丰收在望。一大早,方春明就来到利辛县汝集中学。学校大门紧锁,一片寂静。“难道还没开学吗?”直到走进校园,听到琅琅的书声,这才放心下来。校园十分宽敞,中间是操场和一片杨树林,办公楼、教学楼、食堂、宿舍、厕所分布在四周。下课时间到了,厕所外围满了等待上厕所的孩子们。“为什么不多建一个厕所呢?”“在建,还没完工”学校负责人指着几间还没建成却已经停工的平房说。“一个暑期还建不好吗?”一再追问下,学校道出了苦衷。原来这些工程都是由县教育局统一招标建设。方春明当即要求县区和相关部门,督促加快进度,半个月内建成使用。来到学校宿舍楼,看到外墙涂料剥落灰暗,天花板上布满蜘蛛网,水房不停在滴漏,方春明要求学校加强管理,进行整治出新,并给寝室装上纱网门窗。
张村中学是一所有着70多年办学历史的老校,占地100多亩。方春明从学校正门走进,沿着林荫小道,穿过教学楼、家属区、操场,近十分钟才走到学校另一端的学生新宿舍。由于配套设施还在建设,宿舍楼道里停满了学生的自行车和电动车,过往十分不便。
接下来走访的几所学校,都有工程正在建设,其中不少进度缓慢,甚至处于停工、半停工状态。方春明对学校工程建设提出了三点要求:一是要搞好布局和规划,有的学校生活区离教学区太远,有的宿舍楼紧靠公路或闹市区,不方便学生学习生活,不利于学生健康成长,一定要从孩子的角度出发,科学规划,合理布局,决不能把方便留给教职工,把不便留给孩子们。二是要加快建设进度,学校建设不同于其他,要尽量在假期完成施工,不能耽误学校教学、影响学生生活。三要保证质量和安全,建筑工地要规范管理,建筑质量要严格监管。各级教育部门要切实改进工程招标,加强日常监管,督促进度,保证质量,市教育局要专门就此在全市开展一次自查。
要抓好教学
教学质量是学校的生命线,也是方春明最为关心的问题之一。
在利辛县张村中学,方春明来到八年级二班,在教室倒数第二排轻轻坐下。这是一堂数学课,教学内容是函数。女教师闫欢欢刚从阜阳师范学院毕业两年,但普通话标准,教态沉稳,互动较多,课堂气氛比较热烈。方春明端坐听讲,时而翻看课本,时而做下笔记。很快,40分钟过去了,笔记本上密密麻麻地记录着讲课的要点和自己的思考。下课后,老师和孩子们邀请方春明做点评。“我也当过老师,但对数学教学不太熟悉,只是讲一点感受和体会。”方春明说,“闫老师的讲解很流畅,课堂教学秩序也很好,但这堂课涉及的新概念较多,解释不够充分,也没有结合生活实际举出例子,因而不够通俗易懂,学生理解和接受起来还有些困难。”随后,他结合用电峰谷的曲线图,给孩子们讲解了函数的定义和运用。临走,他鼓励闫老师,当教师很光荣,当好教师更不容易,台上一分钟,台下十年功,平时要多学习、肯钻研、备好课,努力提高教学水平,成为行家里手。
下午,来到谯城区观堂中心小学,校园整洁美观。教学楼前挂着放假通知,乡镇召开教师节庆祝大会,学校要放假一天。走进教研组办公室,随手拿起一本三年级学生作业,20多道两位数乘以一位数的简单算术题,绝大多数都是答错的。方春明语重心长地对学校负责人说,学校建设得很好,卫生也很干净,但光是这还不够,看到你们随意更改教学计划放假、看到这样水平的学生作业,确实感到学校的教学管理还任重道远,一定要下大力气把教学质量搞上去。
走访中,方春明一再强调,义务教育是孩子打基础的阶段,决不能因为小学免试升入初中而放松管理,降低标准,忽视质量。群众衡量一个地方、一所学校、一个老师的教育水平,主要还是看教学质量和效果。现在,学校硬件设施明显改善,教师工资完全有保障,要特别重视学校的内涵建设,切实强化教学环节、提高教育质量。
要带好学生
孩子们在学校吃得怎么样?住得怎么样?有没有孩子辍学?方春明十分牵挂。每到一所学校,他都要看看宿舍和食堂,都要问问有多少孩子是留守儿童,都要对比七年级和九年级的学生人数,看有没有辍学和流失。
在利辛县汝集中学宿舍,随意推开一间寝室的大门,只见三个生病的孩子蒙着头在睡觉,方春明立即要求通知班主任,送她们去医院。在张村中学食堂,他仔细查看了卫生状况,询问了早餐的品种和价格,建议可以适当减少分量、降低单价,让孩子花同样的钱吃到更多的品种,均衡营养。谯城区沙土中心中学和观堂中学的学生宿舍都还在建设,看到孩子们有的临时住在教室后面,有的二十几个人挤在一间平房里,方春明神情凝重,动情地说,“三十几年前我上学的时候就是这个条件,经济发展到今天,还有这样的学校,我们身上的责任重大。一定要将心比心,把每一名学生都当成自家的孩子,尽力改善他们的生活条件,让孩子们住得安心、吃得放心、过得舒心、学得开心。市里提出,‘十二五\’期间,每个乡镇要建设一所规范的、九年一贯制的寄宿制学校,各县区和教育部门一定要逐个摸底,排出计划,分年实施,确保完成。”
针对防止义务教育学生辍学问题,方春明要求,要切实落实市委、市政府相关政策意见,抓好两条“保障线”,一方面,从地方党委政府、各村,到学生家长都要高度重视,负起责任;另一方面,从教育行政主管部门、各学校校长,到老师也要履职尽责,努力让孩子们“一个都不少”,全部合格毕业。
要当好校长
利辛县纪王场乡孙楼小学校长孙守信,是刚刚受到市里表彰的优秀校长之一。学校正在进行建设施工,不大的校园里满是灰土,8位老师集中在一间教室里办公,显得有些拥挤凌乱。方春明说,农村小学条件相对艰苦,工作很辛苦、很不容易。但是,当了校长就有责任,特别是作为“优秀校长”,更要以高标准来要求自己,把学校建设管理好,把教师队伍带领好,努力把孩子们培养成才。
来到谯城区沙土中心中学已是傍晚。这所曾有近800名学生的中心中学,目前只有400名学生、40多名教师,校园破旧,路面损坏,显得冷冷清清,今年中考成绩也不尽如人意。随后,方春明来到同属沙土镇的德忠学校,同样是40多名教师,学校有1100多名学生,新建的教学楼即将完工,光荣榜上张贴着今年升入省、市示范高中的学生照片,一派生机勃勃的景象。方春明说,同处一个乡镇,同样的教师数量,却有完全不同的精神面貌和工作状态,不同的办学质量和水平,确实说明事在人为。
走访期间,方春明与基层学校校长广泛座谈,细致了解学校的经费保障、教学管理、师资队伍等方面情况,征询对党委、政府还有哪些意见建议。方春明一再强调,一个好校长就是一所好学校。他说,一个好校长就应是一名出色的教育家、社会活动家和优秀管理者。校长必须善于教学、精通教育,必须善于协调社会关系、调动各方面的积极性,必须识才用才、人尽其才,充分发挥各位老师的智慧和力量,还要善于精打细算“过日子”,把每一分钱花到学校急需的地方。他特别指出,要切实加强岗位管理,完善激励机制,真正让绩效工资体现“绩效”的要求,体现骨干教师、名师与一般教师的区别,做到干多干少不一样、干好干坏不一样。
方春明还走访了沙土镇蒋集小学北校,了解农村学前教育情况。(本报通讯员 宗文)
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