三彩鸡“飞”进学生课堂 ——访三彩棉絮鸡传承人管依鸿

寻访民间艺术  点亮民间文化

三彩棉絮鸡

□晚报记者  李海静/文 /图   通讯员  吕青山

管依鸿是滨城区第四小学的一名美术教师，多年的教学经验和民间艺术研究，使他认识到传承的重要性。“我要把老祖宗的东西传承下去，并且发扬光大。这种东西我不做就没人做了，真的就失传了，全球都找不到会做这个的了。”管依鸿告诉记者。

随着新课改的实施，管依鸿决定把这项传统艺术带进课堂，让更多的孩子认识棉絮鸡，这个校本计划，也得到了校领导的一致认同。

于是，这个有着400多年历史的棉絮鸡就“飞”进了小学生的课堂。管依鸿在传统制作工艺的基础上，又实施了大胆的革新和改进，色彩上不但突破了红、黄、蓝三色，增加了组合种类，并且附加了更多的装饰，增添了棉絮鸡的观赏价值和收藏价值，也更符合现代人不断提高的审美需求。

就这样，这只小鸡不但在教学中开阔了学生们的视野，让他们不断提高了自己的审美水平、审美能力，也在制作过程中训练了动手动脑能力，“更好的是，我也让这门技术有了广泛的认知者和一定的传承者，为她将来的腾飞奠定一定的基础，”管依鸿充满期待地说。

高梁秸杆、棉絮、鸡毛,看起来毫不起眼的材料融合到一起，却创造了传承百年的艺术精品。这就是十分惹人喜爱的三彩棉絮鸡了。

相传棉絮鸡已有400多年的历史，其造型别致、小巧美观，以高梁秸杆、棉絮、鸡毛等为原料，以红、黄、蓝三色为主色，故而得名三彩棉絮鸡。管依鸿用自己的巧手将这些简单的材料加工、汇聚，就变成了色彩鲜艳、神态各异、栩栩如生、精气神十足的三彩棉絮鸡。

说起祖传的手艺，管依鸿的曾祖父管振淮是北京有名的篆刻艺人，其祖父也是有名的巧手，曾研发、改良出三十六种民间工艺，其中包括布老虎、花篮、毛猴、小鸡（棉絮鸡）等。其中棉絮鸡就是管依鸿最得意的一项手艺，其造型也是寓意大吉大利、喜庆吉祥，好的寓意也是小鸡长盛不衰的原因之一。

在制作方面，棉絮鸡取材方便、成本不高，色彩简单，让棉絮鸡的传承与发展更来得轻而易举。“现在拿着这些成品在街上一站，就有很多人将你全部包围起来了。”管依鸿说。可见大家对棉絮鸡的兴趣和诉求。

1960年，出生于阳信县洋湖乡管家村，在洋湖，有着国家级非物质文化遗产—洋湖鼓子秧歌，至今已有2000多年的历史。在这个浓厚的艺术氛围中，管家也拥有着自己的独特艺术技艺——三彩棉絮鸡，管依鸿就是“三彩棉絮鸡”制作的第六代传人。

2005年12月，管依鸿被评为山东省民间手工艺制作艺术家，其撰写的论文《小学生工艺美术学习兴趣的跟踪调查》被中国教育协会等多家单位联合评为一等奖，他本人被评为“世界杰出华人艺术家”。2009年12月，管依鸿被确定为首批滨州市非物质文化遗产项目代表性传承人。

“在现代社会里，这些传统技艺都面临着传承的问题，解放前，曾有人为了学的这个技术，专门带着两袋粮食到我们家登门拜访，可如今，他的未来发展堪忧，”为了将这个传统艺术发扬广大，管依鸿将其引入了课堂，并专门印制了校本教材。

在每一次市里

组织非遗的活动中，管依鸿也积极参与，“除了将棉絮鸡的制作知识纳入校本课程和教学内容，我还参加了市里组织的各种活动，希望通过现场活动提升人们对棉絮鸡的认识和热爱，对社会公众起到教育的作用。我认为，棉絮鸡一定会得到越来越多人们的喜爱的，”管依鸿笑着说。

一对小鸡“活”百年

传统技艺的未来

一边传承一边教书育人

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