滨州市初中道德与法治名师工作室：开展“十个一”活动 为更多教师“赋能加分” 滨州日报/滨州网记者刘清春通讯员梁芳刘莹

学术顾问：王耀堂主持人：焦爱玲

成员：李民、郭宝向、杨亦军、张辉、李道强、刘培台、崔志杰、袁桂莲、李明、马振刚、赵昌让、王华峰、仝立龙、王蕾、吴加庆

人之所以不同于动物，关键在“文明”。那么，“文明”是什么？“文化”是什么？在各类字典、词典、百科全书上，对此释义有无数条。其中有个比方，很灵巧、很生动——“文明”就是要穿鞋子，“文化”是穿什么样的鞋子。

穿鞋子，决定了人要走什么样的路。而人类文明的演进，精髓之一就在于道德与法治。由此可见，滨州市初中道德与法治名师工作室的责任巨大、意义深远。

工作室的教学主张为“道法教育彰显生命的底色”，logo既多彩又有创意

滨州市初中道德与法治名师工作室的logo既多彩又有创意——主体造型是圆环，似冉冉上升的朝阳，寓意“道德与法治学科”助力学生成长，为社会主义现代化培育一代又一代的建设者和接班人；圆环中心由红色和蓝色的雨露组成，红色雨露象征园丁，蓝色雨露象征学子；蓝红雨露串联成心形，寓意要把教育的目光永远对准心灵，以及成员之间心心相印、共同成长。

此外，logo采用三色设计，圆环轮廓以红色为主色调，象征积极健康向上的正能量；橙色为辅色调，象征德育教育像太阳一样普照全体学生；蓝色点睛，象征明天的希望，彰显生命底色。

为啥这么设计？

滨州市初中道德与法治名师工作室主持人焦爱玲介绍，道德与法治学科是德育的主阵地，初中阶段是学生人生的拔节孕穗期，是价值观形成的关键时期。目前，国家正在加强大中小学思政课一体化建设，让思政课成为学校“第一课”。

因此，工作室形成了教学主张——“道法教育彰显生命的底色”，旨在发挥德育的政治引领、价值引领作用，帮助学生系好人生的第一粒扣子。而核心理念，则是指向立德树人，植根于课改，为名师赋能，为学生“传道”，做好教研的辐射带动。

工作室相继开展了“十个一”活动，全体成员主持或参与的省市级课题达20余项

这门课牵涉的历史语境极庞大，一个小概念就可能是千年历史。因此在传统授课模式下，这门课容易走向知识碎片化、课堂活动机械化，使学生消化难、兴趣差。基于此，该团队确立了主课题《核心素养下的初中道德与法治课堂创新活动设计研究》，立足于课堂创新设计，其下又分为三个子课题，从教学策略、情景短剧、实践等层面进行探索。

成立三年来，工作室相继开展了“十个一”活动：打造一个代表课、主讲一节研讨课、上交一份精品教学设计、撰写一篇读书札记、撰写一篇教学论文、分享一个教育案例、开展一个主题报告、共读一本书、共研一个课题、共享一个故事。如此一来，工作室成员积累了大量的教研资料，形成了教学实践与理论探究的良性互动。

其间，工作室成员掌握了实现专业成长的方法、技能，如持续阅读、每天写作、善于反思、撰写故事、课题研究等。而让名师们收获最大的，是课题研究逐渐走向规范化、科学化，全体成员主持或参与的省市级课题达20余项。如：焦爱玲、李道强、杨亦军等工作室成员有5篇论文发表在中文核心期刊《中学政治教学参考》上；郭宝向、刘培台、李民等10人次在市级研讨会上作主题报告；郭宝向主持的省重点课题研究报告获市优秀教学成果一等奖……

工作室持续举行线下大规模、大范围的教学研讨活动，为更多教师“赋能加分”

回首工作室走过的历程，焦爱玲认为，要想做一位合格教师，首先要有永无止境的学习态度，其次要融入一个精英团队、拥有一颗平常心、做好一个个课题、阅读一本本好书、撰写一篇篇美文。工作室成立三年来，全体成员不仅实现了自身专业成长，还将优秀成果、经验“迁移”到各县市区、各学校，为更多教师“赋能加分”，充分发挥了辐射带动作用。

成立至今，工作室举行的线下大规模、大范围的教学研讨活动尤其多，每次参与人数都在50—300人不等，覆盖面大、内容充实。李道强、李民、刘培台、马振刚等工作室成员都是各自所在县市区名师工作室的主持人或者顾问，他们充分发挥这种优势，多次进行市县两级联合教研，进行区域协同、辐射引领，将名师的种子播撒在更多教师的心里。同时，他们还将工作室的模式整体迁移到学校“道法教研组”，带领老师们打造代表课、研究命题方法、开展课题研究和课例研究，逐渐形成了协同效应、实现了共同成长。

新闻推荐

滨州产权交易业务委托人管理系统上线运行 该系统还将实现“成交确认书在线打印”“履约资料在线上传”等功能

滨州日报/滨州网讯（记者李伟伟通讯员金俊峰报道）7月16日，随着产权交易业务委托人管理系统正式上线运行，滨州市公共资源交易中...

滨州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离滨州再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。