(上接第一版)通过基础教育学院搭建中国特色国际教育体系,服务外专外商,建设国际外专来华基地、国际人才后备人才库。
燕斐以其公司在苏州所参与的一个项目为例介绍。几年前,公司协助法国一个商学院入驻苏州,设立了一个独立法人的外资咨询培训公司,目前已达到900名外籍在校生、50名世界一流教授的规模。而以这种方式,又相继引来15家法国大学和几十家法资企业落地。“越来越多法国人的汇聚形成强大的人文氛围,以致今年法国在华工商会总部也由上海搬到苏州,并且又迁来更多的法资企业。”燕斐表示,当时大家的初衷不过是成立一个学校的驻外特派机构,与大型企业没有任何关系,结果其后续产生的辐射效应远超想象。
出于以上考虑,燕斐认为,一带一路国际学院的运营思路为,依托当前发展、定位的优势产业,在“一带一路”沿线国家,以欧洲为主,亚洲为辅,引入俄罗斯、白俄罗斯、法国、意大利、比利时、荷兰和西班牙等国的大学优质专业或学院来滨州落户,并以研究院为基地与滨州的一些高校开展合作共建。
日前签约的中俄科技产业研究院(学院),就是集合俄语区优质的科教资源,包含中俄之间的科研合作、教育培训、经贸合作和文化交流等多项职能。而莫斯科大学、莫斯科理工大学、俄罗斯国立普希金俄语学院、白俄罗斯国立美术学院等将成为首批进驻高等学府。此外,拥有欧洲领先口腔专业的白俄罗斯国立医科大学与山东大学齐鲁医学院已就共建“中国校区”达成初步合作意向,未来将探讨在滨州与本地医疗机构共建口腔类国际专科医院。
燕斐坦言,当通过一带一路国际学院平台建立的机制吸引来大量高层次研究院、学院入驻,人才的系统性引进便成自然和必然。而当地院校、企业通过政府搭建的这一平台,可以便捷地根据各自需求与具备研发能力的各类人才开展多层面合作。
创新模式,在滨州打造“中国特色和中国标准的国际教育体系”
据悉,一带一路国际学院不只是引入国内外优质高等教育资源开展的本科、硕士、博士层次的学历教育体系,还将积极创新国际教育模式,依托基础教育研究院与本地中学共同打造“中国特色和中国标准的国际教育体系”。
“学院”采用一院多园的落地方式,在滨州学院、滨州职业学院、滨州医学院等高校根据专业特色打造全科类、高等职业类和医学类科教特色,与市教育局遴选市内一批优秀中小学设立一带一路国际人才培养基地和联合校区,先做试点,再推广。
“对滨州的中学来讲,短期内要与北京四中、衡水中学等名校比拼考生考入北大、清华等国内名校数量,显然不可能。”燕斐介绍,但我们可以将目光投向世界前100强大学。比如法国索邦大学、莫斯科大学、马来亚大学,每年学费或者注册费才1万多元人民币。此外还有一大批专业领域位居世界前100的一带一路沿线大学。通过建立一个国际绿色通道将滨州的学生输送出去,哪怕他们将来不回来,也可以为家乡带来很多国际高端资源。此外,还可以为“一带一路”沿线国家的人才搭建一个进入国内著名高校学习的基础教育基地,在滨州的中学或大学进行一年的中文基础学习或三年的基础教育学习。未来,这些人对滨州也会产生一定感情。这一模式,一方面可以作为未来发展的人才资源和梯队,另一方面也会成为外商定居滨州的一个吸引点。
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