滨州日报/滨州网讯(记者刘清春通讯员刘卫芳李慧丽张迎春报道)手指操、九连环、飞叠杯、魔方、百变魔尺、神龙摆尾、鼠困梯环、汉诺塔、华容道……只有想不到,没有做不到——近日,一场主题为“乘梦起航益舞飞扬”的益智课堂成果展演活动在滨城区清怡小学精彩上演,几十种益智游戏集中呈现,让人叹为观止。
据介绍,此次活动的举办,旨在展示学校社团教学成果,激发孩子们的探索热情,更好地推进益智课堂教学。
获批全国教育科学“十三五”规划课题实验学校,益智课堂在全校铺开
自2017年开展益智项目以来,清怡小学在不同年级、不同班级开设了涉及多款益智器具的益智课堂。尤其是在2018年3月,清怡小学获批“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”实验学校,该校申请的子课题《益智课堂教学经验在学科教学中的迁移和应用》获批立项。目前,该校益智器具的涉及种类达到80余种。
在益智课例研发过程中,教师们努力做到益智器具与数学知识、思维训练等相结合,开发了益智器具启始课、提升课、拓展课三种课型。同时,该校开设了10余个益智社团供学生选择,学员达上千人。多种形式益智课堂的开设,培养了学生自主、合作、创新的学习方式,点亮了学生的智慧,提升了学生的思维能力。
学校对每一款益智器具都在最初玩法上进行了创新,多样玩法启迪学生智慧
对上述每一款器具,该校在最初的玩法基础上都进行了创新,让学生们在动手中拓展思维,在玩乐间启迪智慧,让思维不仅在玩具中穿梭,还在同学们的手指上飞舞。
如魔方,它是跳动在指尖上的旋律。清怡学子们用聪慧的大脑支配灵动的双手,不一会儿工夫就能把打乱的魔方复原。另外,这里还有“魔方王子”踩着滑板车闪亮登场,带来花样魔方秀,赢得在场师生的阵阵喝彩。
再如汉诺塔,学校将其与经典诵读、成语接龙相结合,让学生实现一心二用、手脑协调,提高了学生的记忆力和专注力。
还有凝结着中国传统文化的九连环。解开九连环一共需要341步,既练脑又练手,还能培养专注力和耐心。展演时,清怡学子们解九连环一个比一个快,最快的学生以4分26秒的速度解开了全部九环。
展演的最后一个节目是“走秀”。“模特”都是该校学生,道具都是该校学生社团的作品,如“水墨画”“动漫作品”“七彩钻艺”“毛线粘画”等,与益智作品同台展出。
与普通学术研究、社团活动不同,清怡小学的益智课堂教学致力将理念与实践结合起来,寻找益智课堂与学科教学中的契合点,架起益智器具与学科教学之间的互助桥梁,革新教师教育观念和教学方法,从而激发各学科的活力。
益智课堂子课题进入研究总结阶段,将撰写研究报告,完成校本课程光盘录制,整理档案进行推广
据介绍,清怡小学最初参与课题的,大部分是数学老师。随后,各学科老师普遍加入。“因为任何学科都离不开具象、抽象的逻辑能力,而益智课堂恰好能在游戏中培养学生们的这种能力,因此,越来越多学科的老师对益智课堂有了浓厚兴趣。”清怡小学年级部主任李慧丽说。
目前,清怡小学的益智课堂子课题已经进入研究阶段,并举行了校内研讨课和课题经验研讨会。研讨会上刮起“头脑风暴”,老师们各抒己见,共同商讨了高效课堂之道。会议商定,任教同年级的教师组成一个授课团队,进行走班上课——团队内的教师在自己任教班级完成“新授课—练习课—操作提升课—成果展示课”四课时后,再到另一班级完成同样的四课时教学,确保同一年级学生一学期至少能接触三款益智器具。同时,由级部就课程开展情况作动态管理评价。
据悉,该课题将于今年结题,该校教师将撰写研究报告,整理教学设计集锦,完成校本课程光盘录制,整理档案进行推广。
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