医本课堂精准课堂融合课堂 “三个课堂”讲活滨医思政课

□记者李剑桥报道

本报滨州5月29日讯镜头中,听障姑娘与同伴一起伴着旋律轻盈起舞,轮椅上的学生以身体为样本探索康复教学实践……几天来,反映残疾学子在滨州医学院学习与生活的微电影《向阳花木》甫一上线,就引发广泛共鸣,短时间点击量就超过5000次。

“这其实是思政课的延伸课堂。”马克思主义学院副院长卜建华介绍,“滨医首创的残健融合、教育与康复相结合的人才培养模式,本身就是一部生动鲜活的思政教材,这正是我们思政课堂的一个着力点。”

校党委宣传部长、马克思主义学院党委书记张玉龙认为:“精准思政的核心是以人为本,因材施教。”近年来,滨州医学院紧扣医学生特点,探索实践出了具有医学院校特质的思政教学模式,分别是以目标培养为导向打造医本课堂,以对象定位为抓手深研精准课堂,以实践创新为引领开发融合课堂。

据了解,在“三个课堂”协同发力下,滨州医学院推出了“精准提升工程”,分别对应成绩优异、学习困难、约束力差、有心理障碍和创新创业五种类型的学生,实施精准帮办服务；创建了以校园实践教学为主,融合社会实践教学和网络实践教学的“一主二辅”实践教学模式等,不断涵养学生医者情怀和人文素养,真正让思政课走近学生,入脑入心。

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