精准定位，形成“一校一品”特色格局

童谣《丝路谣》表演。“通西域，大汉朝，东西架起彩虹桥。丝绸缎，换皮毛，互通互惠民富饶……习爷爷，战略高。一带一路一妙招。始发港，泛春潮，珠城唱响幸福谣。”一首《丝路谣》，诉说历史，唱响未来。这是银海区东星小学教师冯辉春老师的作品，该作品获得自治区2017年全区优秀童谣一等奖。

记者了解到，《丝路谣》作品获奖后，银海区教育局组织人员对其进行编舞、配乐等二次创作，并在全市的“1+N”童子功计划成果展示中获一等奖。现在，全区的幼儿园、小学都在传诵该童谣。出彩童谣，童谣出彩，一首童谣不仅展示学校素质教育的阶段性成果，也彰显学校魅力。

学校教育要办出特色，打造品牌。近年来，银海区不断促进学校内涵发展，逐渐形成“一校一品”特色格局。银海区依托广西教育学院专家团队对“广西教师专业发展和学校特色建设”10所项目学校的指导，全区各校全面规范学校内部管理，精准定位，争创办学特色。银海区一小的“博雅教育”、银滩镇中心小学的“和美教育”、华侨小学的“扬帆教育”、福成中学的“幸福教育”等等，各自彰显内涵，亮点纷呈。

2017年，银海区三合口民族学校获“广西民族文化教育示范基地”称号。踏进校园，浓浓的民族氛围迎面袭来，民族文化长廊、极具民族特色的教学楼、校园路，让三合口民族学校彰显不一样的魅力。记者了解到，该学校在校学生共852人，其中少数民族学生316人，有壮族、苗族、侗族等不同民族的教师、学生。三合口民族学校负责人向记者介绍，学校平时将“民族礼仪、民族节日、民族服饰、民族歌舞”融入对学生的课堂教学实践中，并让学生亲身参与和体会。每年的壮族“三月三”，这里更是热闹非凡。（下转第二版）

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