本次活动目的是引领广大教师走进名师、学习名师、研究名师,最终超越名师、使自己自成为名师,以“关注核心素养,为学生思维发展而教”主题为中心,分为课例文本解读、名师经典课例录像观摩、观课赏析及小组辩课、专题讲座《在数学学习中学会思维》四个阶段进行,为与会教师提供了一个展示研讨过程的平台。教师共同探讨、交流分享,得到大量的信息,整个过程就是教师积极参与的一种互助互学过程,体现了特级教师工作坊、名师工作团队的集体智慧,真正发挥了特级教师工作坊、名师工作室的示范带动和专家引领作用,得到与会听课老师的一致好评。
(陈茵 高晓琼)
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