平昌县龙岗小学打造校园“星级”文化促发展

2017年秋季学期开始，平昌县龙岗小学以倾力打造校园“星级”文化为载体，开展“文明之星”“学习之星”“环保之星”“安全之星”等系列评选活动，促进学校更好更快更高更远发展。

开学伊始，为了促进学校发展，学校支部、行政把打造校园“星级”文化纳入重要议事日程，先后召开了办公会议、教师会议和班主任会议，专题研讨“星级”评选活动相关事项，制定了《平昌县龙岗小学“星级”活动评选方案》《平昌县龙岗小学“文明之星”评选细则》《平昌县龙岗小学“学习之星”评选细则》《平昌县龙岗小学“环保之星”评选细则》《平昌县龙岗小学“安全之星”评选细则》，规范了各类“星级”评选的方式方法和具体标准。

方案明确了“星级”评选活动的方式：每周班级评选一次班级之星，评比结果记入学生个人成长档案，并由学校领导分班授牌；每月学校评选一次校园之星，召开全校师生大会由校级领导授牌，并且，学校设置专栏对获得荣誉称号的同学予以宣传表彰；半期和期终分别召开半期和期末总结表彰大会。同时，学校还开展了“文明班级”“文明寝室”的评选活动，对获得荣誉称号的班级颁发流动红旗和现金奖励，并将之作为班主任工作目标绩效考核的重要内容。

通过几周来的实践验证，学生的表现大大改变、班级的面貌明显变化。班主任彭时银老师说：“活动开展以来，孩子的自觉性、主动性大大提高了，特别是个人的竞争意识和班级的荣誉意识空前高涨”；“文明之星”荣誉称号获得者五年级二班学生杜钦露同学说：“佩戴上‘文明之星\’这个荣誉牌，看到其他同学羡慕又挑战的眼光，我知道我只能做得更好才会有更多的机会佩戴”；“环保之星”荣誉称号获得者六年级一班学生何明洺同学说：“这块荣誉牌会激励我从现在做起、从小事做起，为环保尽个人的微薄之力”； “自从活动开展以来，学生的语言更文明、行为更规范、衣着更得体了”。

学校校长张谋昌要求：“活动的目的要明明白白，不能为活动而活动；活动的安排要简简单单，不能繁琐而难实施；活动的开展要扎扎实实，不能起步于计划止步于总结；活动的效果要清清楚楚，不能只有雷声而不见雨点。我们要综合文明校园的创建、平安校园的创建、卫生校园的创建、法治校园的创建等系列创建活动，持续扎实开展好‘星级\’评选活动，打造学校‘星级\’文化，以之为载体，实现学校跨越发展”。刘涛 文/图

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