“小饭桌”托管解家长之忧
市民杨晓蓉的孩子今年上一年级,两口子都是上班族,平时没时间接送孩子和做饭,所以他们就在学校附近给孩子找了个“小饭桌”。孩子的午饭和晚饭都在“小饭桌”吃,吃完饭写作业,他们下午下班后再过去接。“感觉那些老师挺负责任的,每天都有食谱,吃的啥都发到微信群里,而且对孩子作业检查得很细致,我们省了不少心呢。”杨晓蓉说。
放学的时候,在市区各学校门口看看,就会发现不少托管班的老师举着牌子等着接孩子。现在,很多父母上班忙,没办法管孩子,只能把孩子托管在“小饭桌”。
35岁的刘蓉在市区西关附近办了一个“小饭桌”。前不久,记者来到她的“小饭桌”。当时是上午 10时许,刘蓉正和工作人员忙着准备午饭。刘蓉的“小饭桌”办了 4年了,她租了临街铺面的一个楼层,辅导室、休息区、生活区等一应俱全,现在托管了 36个孩子。“基本就是吃两顿饭,放学了辅导一下作业。”刘蓉说。
刘蓉以前有公职,孩子上小学以后,她和很多家长一样,把孩子送到了“小饭桌”。然而,她渐渐发现,孩子在“小饭桌”吃不好,经常回来喊饿,而且身体抵抗力也越来越差。没办法,她只得辞职在家带孩子,后来有些朋友托她帮忙照顾自己的孩子,一来二去,她就帮忙管了四五个孩子。朋友们建议她办个“小饭桌”,就这样,刘蓉的“小饭桌”办了起来。据了解,很多“小饭桌”都是这样办起来的。
去年,宝鸡市一小学做过统计,发现一、二年级的孩子半数以上都上“小饭桌”;高年级的孩子三分之一在“小饭桌”;双职工家庭,孩子基本都在“小饭桌”解决吃饭问题。
孩子上“小饭桌”,家长关心的就是孩子吃得好不好,饭菜是否安全,“小饭桌”的老师是否认真负责等。
采访中,记者走访了市区多家“小饭桌”。这些“小饭桌”有的临街,有的在居民楼内。硬件设施都挺好,辅导室、教学区、休息室分开,给家长设置的休息区里,免费 W iFi、图书、热水等一应俱全。有的“小饭桌”将食谱在外面贴着,有的是发到微信群里,家长随时可以查看,还有的“小饭桌”装上了视频监控。
硬件看起来都不错,那么软件呢?一些“小饭桌”的经营者表示,他们的老师都有教师资格证。记者看到,许多“小饭桌”将工作人员的健康证挂在统一的地方,有些“小饭桌”有餐饮经营许可证,有些则是个体营业执照。
法律有空白监管须给
那么,市上对“小饭桌”的监管如何呢?记者采访了食药监部门。
金台区市场监督管理局餐饮服务监管股股长周录勤说:“‘小饭桌\’的监管目前存在无法可依的尴尬。我们现在依据的是 2013年 1月 1日起施行的《陕西省学生校外托餐场所食品安全管理暂行办法》,市上暂时没有配套法规。‘小饭桌\’是个庞大的刚性需求市场,我们是参照小餐饮 C级管理标准,登记、备案一个也不能少,要求各食药监所对辖区‘小饭桌\’每年最少摸底两次,并在开学前进行公示。”
刘捷是金台区中山西路街道办食药监所所长。他说, 2017年他们辖区备案登记的“小饭桌”有 22家,日常监管参照餐饮单位的监管标准,一个季度检查一次,要求“小饭桌”的工作人员必须有健康证,做好食品留样。所里还会联系学校,开展一些食品安全方面的讲座。
前段时间,记者跟随渭滨区市场监督管理局经二路食药监所的同志,走访了辖区一些“小饭桌”。每到一处,执法人员详细查看相关手续,对后厨的卫生状况、餐饮具消毒、食品留样等逐一查看,不到位的地方当场纠正。“为了摸清‘小饭桌\’的底子,我们在辖区挨个摸底,街面上的还好说,很多隐藏在单元楼里不好找,我们就守在学校门口跟着接孩子的那些老师找。因为‘小饭桌\’的数量是不断变化的,每年春、秋两季开学前,我们还要摸底,并将登记备案的‘小饭桌\’在网站和学校门口进行公示,方便家长选择。”经二路食药监所所长李杨说。
然而,这里面也存在一些难点,比如在对“小饭桌”登记备案时,要有房产证原件与复印件,但是很多租赁的房屋原房主不愿提供房产证原件,怕担责任,导致一些“小饭桌”手续不全。而且,原则上居民楼内不允许办“小饭桌”,但是现在有相当数量的“小饭桌”存在于居民楼内。全部关停吧,这么多孩子怎么办?不关吧,又与政策不相符。
采访中,很多经营者坦言,他们也希望监管部门查得严一些,将那些“害群之马”清除出去,让这个行业能更健康地发展。
据了解,关于“小饭桌”的监管,陕西省很多地市都依据《陕西省学生校外托餐场所食品安全管理暂行办法》。随后, 2016年 1月 1日起施行的《陕西省食品小作坊小餐饮及摊贩管理条例》第六十三条规定:“县(市、区)食品药品监督管理部门应当加强对中小学生校外托餐场所、社区老年人日间照料餐厅、农村宴席聚餐等其他餐饮服务业态的食品安全监督管理,具体管理办法由设区的市制定。”
自该《条例》发布后,宝鸡市一直在积极推动这方面的工作。目前,《宝鸡市校外托餐机构食品安全监督管理暂行办法》(第三稿)已经报到市政府法制办,等待最后的审议通过。
学校提建议家长要尽
“小饭桌”确实方便了不少家长,但是也有一些问题值得家长关注。
一位家长告诉记者,他的孩子今年上六年级,从一年级开始上“小饭桌”,当时确实很方便,不用操心孩子的作业和吃饭。然而,到四年级的时候,学校老师就反映孩子作业完成得不好,而且孩子每天晚上回来都喊饿。但是“小饭桌”那边的老师说,她们做的饭经常吃不完,是孩子不吃。从五年级开始,孩子就没再去“小饭桌”,这位家长再忙都自己管。
还有就是“小饭桌”管理的安全问题。记者了解到一个情况,曾经有孩子因为不听话、捣乱,被“小饭桌”的老师在厕所里关了一天。家长以为孩子上学了,学校以为孩子在家。当然,这样的事例属于极少数。
记者也采访了一些老师,许多老师反映,“小饭桌”的孩子普遍存在做作业不认真的问题,有的甚至抄袭,只知道答案,不知道过程。
那么,面对家长下班时间和学生放学时间不一致的矛盾,家长到底该怎么办呢?
去年,宝鸡市小学开始实行弹性离校,但是记者从多所学校了解到,弹性离校实施情况并不乐观。宝鸡市一小学办公室主任说,他们曾经就弹性离校摸过底,几乎没有学生报名。只有学生报名了,学校才能做方案,开设一些活动课,但是家长都想让孩子放学后第一时间写作业。“这是个矛盾。”她的话语中透着无奈。
宝鸡市一学校校长建议,家长最好还是能抽时间自己管孩子,只有在日常相处中,才能发现孩子身上的优缺点,让教育更有针对性。
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