学知识做手工 感受青铜文化 本报小记者团开展认识青铜器文化主题活动侧记

本报记者秦玮玮

12月 23日，本报小记者团在宝鸡日报社举行认识青铜器文化主题活动。活动邀请了宝鸡青铜器博物院的老师，带领大家边了解历史知识，边动手做青铜器模型、剪青铜器剪纸，通过学、做、思，多维体验和感受青铜器深厚历史文化。

学全方位了解宝鸡之宝

宝鸡素有青铜器之乡的美誉，青铜器是宝鸡之宝。而对宝鸡人来说，青铜器博物院不仅是大家了解历史文化的宝库，也是宝鸡市一张闪亮的“名片”。

你知道这座“宝库”里都有哪些“宝贝”吗？当天活动一开始，博物院的常家乐老师提问后，小记者们纷纷说出了何尊等自己熟知的青铜器。常家乐介绍：“宝鸡青铜器博物院是目前全国最大的收藏、研究和展示青铜文化的博物院，汇集了宝鸡地区出土的青铜器 1500多件，其中最早铸铭‘中国\’一词的何尊是我们博物院的镇院之宝。”

“青铜鼎是古人用来干什么的？”“你们知道哪些有关鼎的成语和典故？”一个个妙趣横生的问题吸引着小记者，大家对青铜器产生了浓厚的兴趣。

老师在讲解的同时，播放幻灯片，形象的图片，生动的语言，让小记者们听得津津有味。原来，鼎是古人用来煮肉的炊具，分为圆鼎和方鼎，圆鼎“肚子”圆圆的，有“三个脚”，两个“耳朵”；方鼎“肚子”是方形的，有四个“脚”、两个“耳朵”，它们上面分别装饰了环带纹、乳丁纹。

在老师引导下，孩子们还说出了大名鼎鼎、人声鼎沸、一言九鼎、三足鼎立等与鼎有关的成语和典故，拓展和启迪了思维。参加活动的家长表示，这次活动将历史知识、延伸思考等结合，活学活用，让孩子们享受了一次文化盛宴，十分有意义。

做指尖上感受历史温度

接下来的动手环节，小记者们跃跃欲试，争先恐后地要做一件属于自己的“青铜器”。大家发挥想象力和创造力，用泡泡泥捏出自己心中五彩缤纷的青铜器模型，用剪纸剪出青铜器造型，在指尖上感受历史温度。

在老师的带领下，大家把泡泡泥分成三个部分，其中一个部分用来捏“鼎”的“肚子”，用大拇指在圆形的泡泡泥中间戳一个洞，沿着洞向外边转边捏，做出一个碗状的模型，然后再拿出剩下的两个部分，分别为“鼎”捏出“腿”和“耳朵”，装饰上波浪状的环带纹和点状的乳丁纹，粘在一起。不一会儿，一个个色彩斑斓、有模有样的“鼎”就做成了。

“看！这是我做的属于自己的‘青铜器\’”，小记者姚翔瑞展示自己做的“方鼎”，他还特意捏了“中国”两个字，放在“鼎”的“肚子”里。姚翔瑞说：“以前虽然去过青铜器博物院，但是这次动手做‘鼎\’，十分有趣。”

“青铜器包括爵、尊、鼎、觚、簋等，爵，是古人用来喝酒的；簋，是放食物的……”随后，老师一边将画有不同青铜器图形的红纸发给小记者，一边讲解青铜器知识。活动现场气氛热烈，大家乐滋滋地分享着自己的剪纸以及学到的知识，脸上洋溢着笑容。小记者高心瑜高兴地说：“我知道了青铜器的分类、器型、纹饰演变，还有古代青铜器铸造工艺，收获很多。”

家长高玉萍带着孩子一起动手做剪纸，她表示：“学知识和动手做结合起来，孩子非常喜欢这样的形式，不仅挖掘了孩子的创造能力，也增强了自信心。”

思知家乡爱家乡爱祖国

通过老师讲解和自己动手做，触发了大家对青铜器的进一步思考：“青铜器只有中国有吗？”“青铜器除了用来喝酒祭祀还用来干什么？”“青铜器为什么是青色？”……

宝鸡青铜器博物院宣教部主任翟慧萍一一为大家解答。青铜器在世界各地均有出现，是世界文明的象征，最早的青铜器出现于古巴比伦两河流域，但是中国的青铜器种类丰富多彩，被贵族用于祭祀以及身份的象征。青铜器分石器、乐器、车马器、兵器、水器、酒器等种类。青铜器是一种合金，由红铜、锡、铅三种金属熔铸而成，原本是金光灿灿的，随着时间的推移，就变成了青绿色、青灰色等色彩，然而这些颜色就像为青铜器穿上盔甲一样，与外界空气隔离，才能让青铜器历经几千年却依然完好。

小记者张家玮边听边记，他说：“原来青铜器有这么深厚的文化，我的知识面又拓宽了，以后别人问起我的家乡，我会自豪地向他们介绍青铜器。”

翟慧萍表示，博物馆对孩子来说，是走进历史、发现文化的宝库，是学校教育之外的重要补充，将博物院“搬”到孩子身边，为大家带来一场青铜文化盛宴，带领孩子在学中玩、在玩中学，就是要让大家全方位了解青铜器，让文物“活”起来。

文化传承要从娃娃抓起。翟慧萍说，这次小记者认识青铜器文化主题活动发扬本土优秀传统文化，增强大家文化自信，不仅是一堂生动的历史课、文化课、实践课，更让孩子们通过活动知家乡、爱家乡、爱祖国。

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