宝鸡职教航母扬帆远航

日前，在全国职业教育领域最高级别赛事——全国职业院校技能大赛上，宝鸡市代表队斩获四个三等奖。

2011年至今，在全省中职学生技能大赛上，宝鸡市代表队先后斩获了五个冠军、三个亚军。

这些成绩的取得，见证了宝鸡市职业教育的发展之路。

出台《意见》打响品牌

宝鸡是重要的工业基地。宝鸡市的现代农业、现代服务业、智能制造、电子信息等产业发展速度快、势头好，急需职业技术人才的支撑。由于宝鸡市的职业教育办学分散、学校规模小、特色不鲜明等原因，不能完全满足宝鸡市经济产业发展需求。

怎样才能把职业教育做大、做强？宝鸡市委、市政府出台《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，为宝鸡市打造职教“航母”。《意见》提出，建成 1个市级职业教育公共实训中心、 2所高水平高职院校、 5所高水平示范性中等职业学校，组建 6大专业性职教集团，建成一批高水平的职业院校和特色优势专业，培养优秀的技术技能人才和高素质劳动者，全面支撑宝鸡产业发展，满足社会需求。力争到 2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中高职衔接、职普相互沟通、体现终身教育理念的现代职业教育体系，打响宝鸡职教品牌。

精妙的排兵布阵，再加上每年 2000万元的“真金白银”，使得宝鸡市职业教育犹如一艘装备精良的航母扬帆起锚，带动了一大批学校、企业，共同探索宝鸡职教发展新方向。

鼓舞士气培养“将才”

一支优秀的部队，如果没有英勇的士兵和高素质的将领，即使武器再精良，作战效果也会大打折扣。同理，想要驾驶好航母，驾驶员和水手就必须拥有过硬的本领，面对市委、市政府为宝鸡市职教发展打造的航母，宝鸡职教人个个摩拳擦掌。

职业教育想要发展，需要更多好政策：从 2015年起，中职生不仅能上高职，学一技之长，还可以同普通高中学生一样，升本读研；宝鸡市采取师资互派、学分制管理、教学资源共享等形式，逐步推进中等职业学校课程和普通高中课程融通，彻底打通了中职教育的“断头路”。此外，宝鸡市还特意为中职生开通了减免学费、助学贷款等绿色通道。

一个个振奋人心的好消息，鼓舞了大家的士气。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。于是，宝鸡市开始了大刀阔斧的改革，利用“招”“转”“培”的方式，培养“将才”。“招”，即面向全社会招聘职业学校校长和专业教师；“转”，即建立起企业经营管理者、专业技术人员、退休工程师、技师与学校领导、骨干教师相互兼职、双向互聘制度；“培”，即职业学校专业课教师（含实习指导教师）要根据专业特点到企业或生产服务一线实践，每 5年必须累计不少于 6个月。

整合资源实战练兵

传统的职教办学模式是“各自为政、单打独斗”，犹如用五个指头伸出去打人，力道不足。为此，宝鸡市以“大职教”理念为统领，在全省率先实行网上职教招生制度，规范职教招生秩序和市场，保证职教招生规模。同时，大力推进职业教育资源整合和达标验收，按照缩减数量、提高质量、错位发展的原则，采取联合办学、撤并转型等措施，将全市教育部门管理的 27所中职学校整合为 18所。

整合资源让宝鸡职教焕然一新，有了作战的实力与底气。美中不足的是，缺乏实战经验。于是，宝鸡市在全省率先走上了实战练兵之路。宝鸡市中职学生技能大赛、实训基地等都成了练兵场。自 2010年至今，宝鸡市中职学生技能大赛已经举办了八届，获得了宝鸡市职教人一致好评。宝鸡市教育局职成教科工作人员说，职业技能大赛考核的是市场前沿的新工艺、新方法，可引导职业院校面向市场办学，防止职教学校的教学理论与社会实际脱节。

精良的职教航母、势不可挡的作战士气、能征善战的职教将才……我们有理由相信，宝鸡职教航母在扬帆远航的道路上，必将取得佳绩。

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