学员专访 传承东坡文化 要有主人翁意识 ■

自2017年9月“传承东坡文化”骨干讲师团培训班开班，一年多来，讲师团已结合多种方式开展了卓有成效的培训活动。讲师团学员们有什么样的收获，怎样看待和评价讲师团，对于东坡文化的传承和发扬有怎样的期许，让我们走近几位讲师团学员，且听听他们怎么说。

苏南小学教师徐晓亚

去年看到学校通知，区上要成立“传承东坡文化”骨干讲师团，其中有诗词歌赋这一板块，我就毫不犹豫地报名了，因为我一直热爱古诗词。

其实说实在的，以前只是关注东坡的诗词，知道东坡是咱眉山人，一生跌宕起伏，豁达乐观。至于其他的，比如东坡出任过哪些地方，贬谪到过何处，做了哪些利国利民的事情，他的家风如何，他在书法绘画以及他的发明创造，都不甚知之。走进东坡文化讲师团，听了刘小川、刘清泉等苏学专家的讲解，我对东坡有了更深刻的认识。尤其是陕西凤翔和山东密州的游学，我们重新走在东坡当年走过的路上，让我们更加走近东坡，了解东坡。

作为一名小学教师，我一直在所教的班级中坚持与孩子们一起背诵积累古诗词。尤其是走进了东坡文化讲师团后，我更爱和孩子们分享东坡的诗词，和东坡故事。比如苏轼“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”背后是怎样的故事；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中他在杭州是怎样做官的，“江山如画，一时多少豪杰”创作于他遭到诬陷被贬谪时，在人生的低谷处他又是怎样面对的？孩子们听得津津有味，学起诗词来更兴味盎然了。

我时常在想，传承东坡文化就是实实在在地让我们的孩子们喜欢东坡，爱上东坡，做一个像东坡先生那样的人。只要我们人人尽力，人人宣讲，东坡文化一定会走进人们心中，永驻人间！

修文镇龙兴中心小学校长苏文军

在我看来，学习和传承东坡文化是眉山人的义务，苏氏后裔更是责无旁贷。加入骨干讲师团，走近学习研究先贤，我感到非常幸运！

以前对苏东坡的认识是模糊和肤浅的，对东坡文化的了解也是很贫乏的。因为加入了讲师团，感觉责任重大。要上台讲解东坡文化，对人物事件的理解要到位，不能有偏差，这就要求我们要去学习，补充我们的知识。

讲师团队的导师治学严谨、著述宏富、孜孜不倦求学，他们倾注了全部心血，穷尽所有办法提供尽可能的机会让学员展示交流。讲师团的学员都沉住气静下心认准专攻方向海亮阅读，慢慢积淀发酵，对苏东坡有了深刻的认识和心得。有人将身边有关苏轼的书籍全部读完，有人背诵了几百首东坡诗词，为上台讲课有学员准备了两个月易稿几十次，有学员整个暑假呆在家里只为讲好苏轼。在这样的团队精神的鞭策下，我也奋蹄直追。

近年来全市上下非常重视弘扬东坡文化，但是任务还很艰巨。希望更多人远离牌桌，靠近书桌，有主人翁意识，多开展多参与三苏文化有关的活动交流，肩负起传承弘扬东坡文化的责任。

苏祠中学教师孙文华

在讲师团，每一次导师授课，从不同角度、不同方面，展现了一个立体的、活生生的东坡。把东坡带入当下成为现实。每一次授课开阔了我们的视野，拓展了我们对未知的领域的认知。除了研学，还有游学，追寻苏东坡的足迹。“道不尽的东坡”让人迷恋，我们每一个学员都想一探究竟，都想去挖掘这无尽的宝藏。

同时，学员的试讲也是精彩连连，好戏连台。他们精心准备，只为在一两小时的展示中，发挥得淋漓尽致，也是我们相互学习的好机会。

在我看来，东坡是眉山的一张名片，让东坡文化深入人心，让东坡精神深入骨髓，弘扬东坡文化，践行东坡精神，是东坡儿女的当务之急，重中之重。唯有走进东坡，亲近东坡，我们才可能将其精神发扬光大。

如今，讲师团活动正搞得风生水起，如火如荼，其影响必将越来越广泛，越来越深入。希望一粒东坡的种子，必将在更多东坡学子、东坡人心中植根，开花，结果！东坡文化、东坡精髓必将成为引领东坡人成长、行进的曙光！

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