新生人数创历史新高 职业教育谋广阔未来 访蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)·蚌埠卫生学校院长宋晓宾

□常璇/文孙志伟/图

新学期开学伊始,1800多名新生背起行囊,带着青春的梦想,成为蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)·蚌埠卫生学校2020级学子。他们将在这里获得专业技能的培养,收获丰富精彩的成长经历。今年,学院招生工作实现了“招生规模创新高、技工学籍人数创新高、高级工学籍人数创新高、新型学徒制人数创新高”的四个历史性突破。对此,记者采访了院长宋晓宾。

8月31日上午,笔者走进蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)·蚌埠卫生学校,园区内前来报到的新生人来人往,宋院长忙得不亦乐乎。今年学院招生工作取得历史性突破,他认为这与学院注重内涵建设、关注人才培养、就业深造出口通畅这些重要原因息息相关。

蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)·蚌埠卫生学校是一所享有8个国家级荣誉的公办全日制综合类职业院校,学院拥有雄厚的师资力量和先进的软硬件教学实训设备,是蚌埠职教园区中办学规模最大的职业院校。

在这里,每个专业实训中心都大有看头。设备齐全的中西面点制作室、3D打印室、模拟汽车驾驶室、公共卫生护理室......让学生们仿佛置身于未来工作的实地操作场所。

党的十九大报告指出,要大力弘扬劳模精神和工匠精神,持续深化校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式,创新创业在校园内蔚然成风,一场职业教育育人变革正在这里兴起。

据介绍,学院内设34个专业,7个省级重点专业,拥有一个皖北地区最大的公共实训中心,16个校内实训基地和1个电子产品装配生产线。多年来学院始终坚持“以提高质量、促进就业、服务发展为导向”的教育教学理念,形成了“校企融合、产教一体”工学结合的人才培养模式。

让每一位学生在这里学有所长,学有所成,成为专业技能型人才始终是学院的培养目标。学院各专业设置紧紧围绕全市产业发展,紧跟市场步伐,推进传统强势专业建设,新增硅基、生物基基地,深化校企合作、产教融合,促进企业和学生个人共同发展,继续为蚌埠市经济社会发展培养技术技能型人才。

学院按照《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》中明确的“三个对接”,即推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,贯彻落实市委市政府决策部署,深入推进校企合作、订单培养,按照“学校像工厂、教室像车间、教师像师傅、学生像工人”的理念,邀请企业参与教学过程、制订人才培养模式,使教学目标与企业需求深度融合。

目前,与学院合作企业已达23家,并同步探索举办“金牌蓝领”班办学模式,班级以企业名称冠名,学生完成在校规定课程后,即可直接到企业实习上岗,真正实现了学校和企业、学生和岗位无缝对接。

每年都有大量的职业教育毕业生涌向社会,寻找良好的就业机会。技师学院的学生们始终快人一步,觅得先机,这也是学院今年招生取得重大突破的主要原因。出了校门,就能进企业的大门,这是很多家长和学生看中的就业前景。

学院多年来不断围绕职业教育特点,深化教育教学改革,形成了“就业有技、升学有路、创业有法、出国有门”的多途径出口。一、就业保障。学院安排所有合格毕业生实习就业,毕业时直接进入“冠名班”或“订单培养班”企业实习就业,实现了毕业生本地就业率70%以上；二、对口升学(分类招生考试)。毕业生均可参加安徽省高等职业院校分类招生考试升入省内本科院校或高职院校就读。2019年,学院有336名同学被高等院校录取；三、学会创业。学院设立创业孵化平台,从项目开放、专家咨询、资金筹措、企业设立等多方位服务学生创业创新,设立创业培训课程,利用电子商务、人物形象设计、现代服务教学实训基地提供创业创新能力训练；四、出国深造。学院与德国东巴伐利亚州跨企业培训中心合作共建“工业机械师”专业,招收数控与机电专业在校两年学生,通过引进德国专业的课程体系,采用德国“双元制”的教学模式,与国内外多家知名德资企业建立长期战略人才培养合作关系。学生毕业可通过考取德国权威技能证书,优秀毕业生可申请赴德工作。

除此之外,学院还为广大学子们提供了广阔的展示平台,让学生们大展才华。在2019年、2020年各类技能大赛上,技师学院学生获三等奖以上110人(其中一等奖36个)；参加2019年全省职业院校技能大赛获奖20人(其中一等奖5个,二等奖6个,三等奖9个)。技能大赛成绩位列蚌埠市第一、名列全省前茅。

未来已来,将至已至,伴随着新学期的到来,宋晓宾期待着新一批的职教学子可以在这里实现人生梦想,体现人生价值。

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