蚌埠第一实验学校初中部: 专家引领明方向 精准发力创佳绩

蚌山区坚持走“教研兴校,科研兴教”之路,在提高培训品质、优化教学过程管理、创新教研方式、打造教研团队、构建教研文化、深入课题研究等方面不断突破进取,为提高教育质量发挥支撑作用。2019年4月该区成立“蚌山区学科教研中心”,聘任17位各学科最优秀的教师担任兼职教研员。一年来,他们在教师“四赛”岗位研修、教学视导、教学专题研讨等活动中发挥着关键作用,在优化教学过程管理、加强教育科研、落实课改实验、促进教师专业化发展等方面奉献着力量。通过“学科教研中心”建设打造特色教研文化,培养教研团队,蚌山区逐步形成了教学教研新格局。

蚌埠第一实验学校初中部办学五年来,在集团总校的引领下,传承创新、砥砺前行,用热情和信念奏响了集团化办学的铿锵号角。秉承着“为每个孩子的个性成长圆梦,为每个孩子的终身发展引航”的宗旨,学校坚持实施素质教育不动摇,2018-2020年,连续三年中考成绩平均分、优秀率、及格率名列全市公办学校首位。

“凡事预则立,不预则废。”面对突如其来的疫情,在集团总校的提前谋划下,学校在二月份就采用网络会议的形式,先后召开了中考体育备考组、理化生实验备考组、地理生物小中考备考组、自主招生备考组等五个项目组的会议,每个项目组组长在会议中汇报了疫情下本学期特殊的备考计划,明确分工和责任,细化时间和节点,稳步推进各备考组的工作。

返校复学后,学校将体育中考备考放在重点项目的第一位。根据今年蚌埠市体育中考测试方案的变化,在防控疫情的同时,体育组每天利用大课间和课后时间将学生按照报考项目提前分组开展专项练习,每组两位指导教师,班主任和副班主任全程在岗督促。同时为保证训练的精准化,学校先后两次邀请专业测试机构为学生进行模拟测试,为老师们的精准教学、为家长和学生的择优选择考试项目提供最合理的意见和指导。

体育中考测试结束后,学校立刻协同理化生实验备考组进一步细化实验操作集训方案,保证每周每个班级进行两次以上的实验操作训练。同时八年级地理生物备考组也按照方案采取多种措施,如继续实行周考制度、组建提升班、安排集训等,为稳步复习,为不断提升2020中考成绩做好强力保障。

为助力毕业年级的备考,全面、深入了解中考相关政策,探寻最优复习策略,学校创新教研形式,开展了主题为“2020年中考二轮复习精品课”研讨活动。活动分为两个阶段:第一阶段按照学校的布置,每个教研组首先进行充分的备课研讨,确定2-3个二轮中考复习专题,然后挑选骨干教师进行试讲磨课。第二阶段学校邀请学科专家听课指导并进行课后深入研讨,专家们对专题内容、课堂教学、备考方向等方面提出意见建议。本次活动学校所有中考学科全部参加,共推出16节专题复习精品课。

蚌山区九年级语文二轮复习精品课展示活动中,来自蚌山区26中语文教师、水游城语文教师、新城实验学校语文教师及一实校初中部语文组教师走进课堂认真聆听记录。研讨课共安排了两节课,分别是:张小庆老师执教的《应用文的拟写与修改》、刘晓萍老师讲授的《古诗文默写》。数学复习研讨课共安排了三节课,分别是:单艳秋执教的“复习专题尺规作图”,常文苑的利用“将军饮马”解决线段最值问题以及叶辉老师讲授的“利用隐形圆求最值”。

在课后研讨中,蚌埠市初中语文教研员陈俊民分析疫情下中考语文的命题趋势,解答了老师们关心的没有考纲如何有效备考问题；数学兼职教研员新城实验学校高厚良评价此次展示课准备充分,教学流畅,效果显著,同时强调了九年级专题研讨的必要性。蚌埠市数学教研员陈耀忠指出,教师的专业成长需要不断钻研,教师授课后要及时反思善于发现问题并及时解决问题,教学方法上注重相互融合,有效结合,立足基础和提高有效结合,夯实基础与有效拔尖并重。

“2020年中考二轮复习精品课”研讨活动,不仅推动了蚌埠第一实验学校研究中考、精准复习的进程,而且为蚌山区教师搭建了一个聚焦中考、共话策略、分享经验、共享智慧的平台,为提升中考教学质量,起到了积极的推进作用。

为了使学生的潜能得以最大限度的发展,在正视学生个体差异的前提下,今年八、九年级继续进行分层教学模式。学校教导处、教研组、备课组结合学生实际情况,制订周密的教学计划,遵循“学生为主体,教师为主导,训练为主线,能力为目标”的教学原则,以专题复习方式,分层传授知识,解答疑难问题,注重初高中衔接,让所有孩子都能学习,都会学习。

全校304名学生参加中考,216人被提前批次和第一批次省级示范高中和优质民办高中录取,所占比例71.05%；提前批次录取人数总计45人,所占比例14.80%,各校特长生提前录取12人；271人分数超过普通高中录取分数线,所占比例89.14%。

面对备考压力,学校坚持素质教育不动摇,坚守教育规律不松懈。丰富的以校为本的教学研讨活动,让一实校聚焦于学生学习潜力的激发。一实校不仅培养学生的解题能力,更关注他们解决问题的能力；不仅关心学生的学习成绩,更关注他们的综合素质培养；不仅致力于今天的中考研究,还通过衔接课程的探索,更关注于明天高中学力的可持续性。为充分调动学生学习的积极性,学校开展各种奖励评比活动,艺术节、科技节、体育节,满天星足球训练营、星河交响乐团、“校长杯”班际足球联赛、新中国成立70周年文艺汇演、新年校园庙会等,多彩的校园文化活动和20多个校本课程选修课让学生热爱学校生活,悦纳学习,综合素质不断得到提高。

本版组稿:通讯员王电正

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