“老师开了一个书单,我来看看书店里有没有这些书。”在蚌埠市一家大型书店,五年级小学生刘子涵和父母在一排排书架前选购书籍。
每逢寒暑假,专家和老师们包括很多机构或公众号,都会推荐假期阅读书单,不少家长们都会带着孩子一起按照书单来选书。不过,这些书孩子都爱看吗?
这些书籍很畅销
淮河晨刊记者走访了蚌埠市几家大型书店发现,教材教辅类书籍脱销是常态,经典名著、科幻类小说也受到了很多家长和孩子们的青睐。
在一排排摆着教辅书籍的书架前,一名家长一边看着手机上的书单,一边手里拿着书本教辅书轻声地询问孩子,身边的孩子抬头看了眼点了点头后,就沉浸于他们喜爱的少儿读物专区,专心致志看了起来。
“趁着放假,给孩子买些下学期要用的教辅书,提前预习。开学以后,孩子学起来也轻松些。”该家长告诉记者,孩子上四年级,家长还能在家帮着辅导功课,所以多买了几本习题册,让孩子在寒假做。
“我们老师开的书单里面有好几本书都卖完了,书店工作人员说要等一段时间才能上货。我在网上书店找了下,这些书网上还有卖。”一名初一学生告诉记者,除了教辅书,他还想买一些课外读物,比如科幻类书籍,想趁着寒假多看几本。
“寒暑假期间,卖得最火爆的主要是教材。来这的学生们都会买下学期教材,有的学生提前一个月就来买了。有的教材比较畅销,比如语文教材和数学习题等,许多人来了询问后因为断货都是失望而归。”书店工作人员告诉记者,除了教辅书,经典名著和科幻类小说卖的比较好。
不过,工作人员也向记者透露了一个细节,孩子们爱看的书,家长们并不感冒。最终结账时,家长们手中拿的经典名著多过于孩子们爱看的科幻书。
家长选的书孩子并不买账
在一家书店的结账区,一名小学生正在和家长闹着别扭。原来,家长为孩子精心挑选的书籍,孩子并不买账。
“孩子说想看课外书籍,我就给他挑了几本,金庸的《天龙八部》、曹雪芹的《红楼梦》,还有高尔基的书。这些书,在我们上学那会,也是非常畅销的。可他说不要看这些书,执意要买《哈里·波特》、《冰与火之歌》。”市民张先生略生气地对记者说道,自己觉得对他好的书,孩子根本不买账。要是逼着他看这些,他就彻底远离了阅读。
“金庸是谁?”而在一旁的小张同学当场反问。
而对于这样的情况,书店工作人员表示已经见怪不怪了,四大名著、世界经典名著等经典文学著作,即使位列书单中,大多是家长对此比较热情,孩子们表现的是兴致缺乏。一些中小学生对于金庸、古龙这样的武侠名著作者都没有听过。
“我妈给我买了《红楼梦》等四五本名著,被要求每天都要看,还得和她交流看书心得。”初二学生张梦露告诉记者,像《红楼梦》,看了前面几章,实在看不懂,看得头晕眼花还不知道写的是啥。
张梦露一直想看的书是《三体》、《冰与火之歌》,可是和家长商量了好久,家长都没有同意。
记者在采访中发现,一些学生不仅和老师挑书的眼光不太一致,和父母挑书的眼光更是大相径庭。
尊重孩子个体差异
现实中,常常出现家长给孩子精心挑选的书,孩子不买账的情况。若问家长孩子为什么不愿意看?大多数家长会答道:我家孩子根本就不喜欢阅读。殊不知,这是走进了阅读的误区。
“自己也曾特别喜欢给孩子买各种经典名著。可是我发现,孩子到最后连阅读都没有了兴趣。孩子特别小的时候,爱读绘本、也喜欢各种童话、历险故事。如果非要逼着他一入门就看经典,很难帮助他们建立阅读兴趣。”市民陈女士表示,我们家长喜欢并不等于孩子喜欢。每个孩子喜好各不相同,阅读也要因人而异。因孩子的年龄、阅读素养和成人不同,不能一股脑将自认为好的书籍丢给孩子,反而引起反感情绪。
“不同年龄阶段的孩子阅读能力和兴趣差别很大,家长可以按阶段来培养孩子的阅读兴趣。”蚌埠市少儿图书馆相关负责人王海云表示,低龄阶段,家长最好提供良好的阅读环境,让孩子养成良好的阅读习惯。同时,家长坚持亲子阅读,丰富交流的话题,让教育自然而然发生。进入高小年级,家长要充分考虑孩子的实际情况和兴趣点。在培养孩子的阅读习惯上,家长要以身作则。比如孩子爱读《三体》,家长可以和孩子一起读,从自身角度去分享阅读感受。在互相交换观点的过程中,家长帮孩子搭建起知识架构。孩子已进入青春期后,在书籍选择上形成自己的偏好,家长若过多质疑和干预,也会减弱孩子阅读兴趣。建议先让孩子“读起来”,多和孩子讨论,最后延伸至相似内容。
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