蚌埠五中老师季长征: 一颗丹心 三尺讲台

2003年,季长征老师以安徽省“双优生”身份从阜阳师范学院(阜阳师范大学)毕业,同年到蚌埠五中任教,至今已有16个春秋了,这16年中班主任一直是他的标签。在工作中,季老师始终秉着“要成才,先做人”的信念,关心学生,求真务实,时刻牢记自己的职责与使命,始终把当一名好教师、好班主任作为奋斗目标,换来的是一个个班风正、学风浓的班集体,收获的是一份份学校和家长的认同。

榜样的力量是无穷的。以身作则、严于律己是季长征老师身上的一个宝贵品质。他是孩子眼中的“老季”,也是孩子们口中的“季大大”,他亦师亦友。无论任何时候,要求学生不准做的事情,季老师自己一定是坚决不做,从不在学生面前破例。

为了加强学生自制能力的培养,季老师创新方式指导学生进行自我教育,让学生在自我管理的基础上产生进取心,进而形成良好的行为品质,不断提升自我综合素质；季老师还指导学生根据自身特点自我设计活动,把娱乐和教育融为一体,既增加了兴趣又培养了能力。

历史课程的根本任务是立德树人,坚持育人为本、德育为先。作为历史老师的季老师总是用生动的言语、渊博的知识、趣味的讲解和动情的感情升华让学生置身历史发展的河流,聆听每个事件的声音,带着情怀感悟中国,感悟世界。

作为班主任,季老师关爱每位学生,细心教导学生为人处世,关心每一名学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观和价值观。2010年为了上好市“德育提效工程”德育示范课,季老师在对学生做了充分调查和走访的基础上,查阅了大量资料,最终通过生动的史料、震撼的视频和极具感染力的演讲为学生和专家组呈现了别开生面的一堂课。而学生也通过这节课收获颇多,他们更深刻理解了艰苦奋斗、相互合作与热爱祖国的内涵。结合这次经历,季老师撰写了论文《走进历史,中学生何以爱国》(发表于《课外阅读》2013年第02期)和《历史学科教学中的德育渗透》(2013年蚌埠市教育科学规划课题研究成果评选活动二等奖)。正如季老师所说:“不断反思、总结才能更好地做好教育教学这一需要智慧的系统工程。”

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