筑梦三尺讲台 无愧职业荣光

2005年参加工作以来,三尺讲台成为卢兴平老师播撒知识和智慧的地方,也是她筑梦和圆梦的舞台。她关爱每一位学生的成长,在教学中勤于钻研、善于思考,她无私奉献自己的业余时间,成就学生的未来。她说:“我做的一切都是一名教师应该做的,即使没有荣誉,我也收获满满。如果我的付出能换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会回报和感恩,那就无愧于我的职业”。

一切为学生为学生一切

她关爱每一位学生,对学生爱中有严,严中更有爱。下课时间,她的办公桌围满了前来求知的学生,她一遍一遍细致的讲解,一次又一次地鼓励,声音沙哑喝点水又继续,直到学生学懂学透。放学时间她留下来为学生答疑、解惑,抓差补缺,牺牲自己时间,成就学生的未来。

班主任是学生人生道路上的领航人,2008年卢老师担任了学校高三(12)班班主任。在管理学生方面她不墨守成规,班级学风浓厚,“比、学、赶、帮、超”深入每位同学心中。同时关注每一位学生的心理变化,有点小问题都不放过,把“一切为学生,为学生一切”这一思想融入工作中。和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。当时她怀着孕,仍然“战斗”到产前半个月,由于成绩突出,被学校评为2008年度“优秀班主任”。

用爱关注用心聆听

在教学上,卢老师勤于动脑、敢于创新、大胆实践,努力探寻有效的课堂教学模式,积极采用分层教学法、自主学习式、分组探究式,让学生实现了“学会”到“会学”再到“学会”的过程转变,课堂上学生愉悦探究知识,课下进行心灵碰击。对学困生她格外关爱,她说学困生自尊心更强,对他们就要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外留意,她做的是多谈心、多帮助、多鼓励、多提问,并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点,趁势表扬,促其发光,犯了错误不急躁,错误严重不发火,屡次不改不灰心,问题不解决不松手。

立足教研终身学习

工作十四年,卢老师有一半的时间都是在高三度过。为了具备过硬的专业知识和理论知识,她立足教研,一有时间就研读《中学化学教学参考》、《化学教育》等资料,同时钻研大学课本。她带的班级每一届都有省级获奖学生。她积极从事化学教育教学方面的研究,坚持每一节课后都有写心得体会和反思,积极参与各种教研活动,取长补短,校内、校外的公开课都有她出现的身影,同时有多篇论文获奖。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,无论课上还是外出,她总是带着纸和笔,随时记录化学和生活的瞬间变化,教师只有走进社会才能教出活学活用的学生!一分耕耘,一分收获,她的教学成绩年年名列前茅,2015年7月获第十届全国基础教育化学新课程实施成果教学案例类一等奖；2015年5月获第八届中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课二等奖；2011年10月获蚌埠市优质课一等奖；2011年10月获蚌埠市优质课说课一等奖；2010年获评蚌埠市教育系统优秀党员称号。

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