高就业率难掩社会偏见 中职招生难在哪儿？ 本报记者 陈春怡

近年来，国家大力发展职业教育，职业学校得到了重点扶持。人社部《技工教育“十三五”规划》提出，着力培养大国工匠，提高技能型人才的相关待遇。常理说，在这样的形势下，职业教育本该受到考生和家长的重视。但事实并非如此，职业教育面临着越发严重的生源危机。

学生对职业教育关注少

中考大幕还未拉开，中职学校招生号角先行吹响。不同于重点高中坐等生源上门，职业教育招生难的问题始终存在。不少人对职业教育的印象还停留在过去满是油污的车间以及老旧设备等传统观念中，对职业教育的发展现状关注不多，甚至压根儿就没有关注的愿望。

5月11日，新城实验学校500余名初三毕业生来到市职教园区，开展研学旅行活动。在数控实训车间，几名女生之间的对话令记者印象深刻。在这间放满了各种机床的车间，一名女生疑惑道：“进来转了一圈，到底哪个是机床？”她的话立刻引起了其他人的共鸣，一时间，“机床在哪儿”成为几人热议的话题。令人啼笑皆非的是，此时，离她们最近的机床不过一拳距离。

采访中，大部分学生惊讶于职教园区的现代化程度，表示“没想到学校这么干净、漂亮”。但当记者问到未来的中招选择时，多数学生们笑而不语。“没有考虑过，现在还没有打算！”一名男生直言，自己从来没有想过除了高中以外选择，“二中上不了还有北师大附校、一中、三中，肯定能上一所。”“社会认可度低，‘学而优则仕\’的传统观念根深蒂固。”该校负责人解大柱说，尽管每年都会安排相关的职业教育招生政策宣讲，但最后选择中职的学生寥寥无几，“最简单的，孩子考上二中，家长会觉得光荣。但如果上了中职，父母亲都不好意思跟别人说。”

多管齐下力图扭转局面

为了扭转招生难的局面，教育部门没少花心思，出台了《关于进一步完善中等职业学校招生和生源推荐工作机制规范招生工作行为的通知》，层层落实招生责任，实施奖惩制度。教育部门和人社部门按照中考报名人数，确定全市高中阶段教育职普招生计划数，并将中职招生任务分解下达至各县区，再由县区按照计划招生数分解到各普通中学。每年中职招生任务完成情况，作为考核各县区政府及部门、各初中学校重要指标。

除此之外，市政府每年拿出300万用于奖励招生工作先进县区、学校和个人。按照省教育厅的要求，改革中职招生录取办法，从2015年起，蚌埠市就通过安徽省中职学校网上招生录取平台，实现各级各类中职学校、五年制高职、技工学校全部通过网上实现招生录取，有效规范了招生行为。

就业率98% 毕业生挑挑拣拣

有人说，招生是就业的镜子，就业前景不佳会在源头招生环节上有所体现。不过这话用在职业教育上似乎不是特别准确。

“只要愿意干，能沉得下来，来多少人我们都要，谁会嫌人才多呢？”5月22日下午，“技能蚌埠行”校企对接会在安徽粮食经济技术学院召开，同时举行了校园招聘会。记者在现场咨询了几家单位，大家异口同声称，企业有大量用工需求，求贤若渴。合家福百大购物中心相关负责人就表示，“新店一家接一家开，现在不怕人多，就担心招不到人。”

统计数据显示，最近三年，全市中等职业学校就业率约98%，毕业生对口就业人数在89%-90%，本地就业率在68%-69%。显然，在眼下劳动力紧缺的人才市场，拥有一技之长的中职毕业生十分吃香。很多毕业生在工作岗位上锻炼几年后，逐渐能够独当一面，收入水平也水涨船高。

“职业教育学生毕业后，只要不是要求特别高，不愁找不到工作。”蚌埠科技工程学校相关负责人陈劲松说，中职毕业生不是“找工作”，而是“挑工作”。“觉得工作不好，随时就不干了。对于他们来说，有一定技能，工作很好找。”

找工作看重收入、环境、发展

“实习期二千多元，三个月后就买三金”，“一年后三四千元、四五千元不成问题”，“未来发展平台好，中层年收入在七八万元”......在“技能蚌埠行”校企对接会校园招聘会上，招聘单位给出的待遇基本一致，强调职位的发展空间。记者随机问了部分围观学生，大家表示，这个待遇和自己的心理预期接近。

如今，在就业前景良好的情况下，毕业生更看重工作环境、待遇和发展。“前些年，厂子招不到人，招到了也留不下来。现在待遇上去了，数字化程度高了，工作没有过去那么累，愿意留下来的年轻人越来越多。”蚌埠液力机械有限公司高级技师刘安保告诉记者，如今国家大力提倡“工匠精神”，重视技能型人才培养，企业用工形式也在悄然发生转变，“过去大学毕业生收入高于中职毕业生，现在可不一定。只要有技术，尤其是参加过技能大赛，每个月七八千也是有的。”

同是招聘，几家欢喜几家愁。晶菱机床制造公司高翔告诉记者：“同样的收入，年轻人肯定更愿意去从事数控、计算机之类轻松省力的行业。像我们传统制造业，招人一直都很难，直接到学校里去都招不到。”

中职招生究竟难在哪

“政府重视，社会轻视，家长歧视。”解大柱校长认为，造成职业教育社会认可度低的原因有很多。随着生活条件的提高，不仅学生拈轻怕重，家长也不愿意孩子“为了每个月两三千块钱”到生产一线吃苦。

据了解，眼下，社会普遍认同的成才观念依旧是“上普通高中升大学”，认为职业教育低人一等。劳动人事政策与制度仍将学历作为就业和选才的主要标准，就业准入制度执行不到位，招工准入门槛形同虚设也造成职业教育吸引力不大。

此外，职业学校本应成为职业教育和培训的主力军，但由于管理体制条块分割，职业学校往往只能“找米下锅”，零星分散地承担部分培训任务，无法形成规模效应，影响了培训质量和效益。

记者从市教育局了解到，未来，蚌埠市将加快构建现代职业教育体系，创新发展机制，提升职业教育发展活力和内涵建设水平。探索职业教育与普通教育之间开展学籍互转、学分互认、合作办学等方面的改革试点，创建更加灵活、开放、多元的职普融通体系。在政策扶持和激励引导的前提下，职业教育将大有可为，招生、就业不平衡的“老大难”问题或将解决。

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