蚌埠市后场小学： 翰墨校园浸润书香少年 特色活动滋养文明之花

一方洒满阳光的沃土，一座书香浓郁的圣殿，一群科教兴国的仁师，凭拳拳之心，育莘莘学子，筑座座丰碑……

这就是蚌埠市后场小学的真实写照。学校始建于1967年，是一所乡镇中心学校。学校设24个教学班，现有教职工58人，学生1200人。在发展的进程中，后场小学以“品正、体健、乐读、字美、绩优”为办学追求，坚持“以生为本”，努力培养新时代接班人。

近年来，后场小学具体实施了“三项工程”：一是“教师培养工程”。为教师搭建成长施展才华的平台，为教师思想上“充电”，专业上“造血”，行为上“补钙”，文化上“加油”。每学期不仅有计划地组织教师到北京、上海等地名校访经学法，还经常邀请一些名教师来校讲课，可谓是“身在学校，放眼全国”。良好的学习、工作氛围，促进学校教师队伍整体素质不断提高，业务精、师德正。教师职业责任感强，幸福感高，每位教师都以积极乐观的精神面貌面对学生，形成学校积极向上的教育教学文化。

二是“校园文化打造工程”。学校是一座书香校园，为了促进学生更好的阅读，学校尽量让每一面墙都会说话，让学生随时有书读。每个楼梯转角的开放式书吧，各类图书应有尽有，图书室每天开放，让学生爱上阅读。各栋教学楼张贴悬挂着老师们的书法篆刻等作品，潜移默化地对学生传递着传统文化的内涵。论语长廊、笑脸柱、美术创意魔方、校园大事记、大型十二生肖剪纸图。可谓是楼道有文化，景点有文化，教师有文化……校园处处飘逸着浓郁的翰墨气息。近年来，后场小学又把经典诵读工作作为学校的一项重点工作来抓，不断营造诵读经典的校园文化氛围，积极创造各种条件，倡导和鼓励全体师生“读经典 诵经典”。这项活动的开展既弘扬中华传统文化，又奠定了师生厚实的人文底蕴。细雨湿衣看不见，闲花落地细无声。历史、创新、自然、人文同构的优美环境，如春风吹人、夏雨润人，陶冶着师生们的心灵，真正达到了“一草一木见精神，时时处处都育人。”

三是“活动育人”工程。近年来学校进一步构建德育常规管理体系，以少先队活动为依托，逐步建立起“一横”(六个年级主题实践活动)和“一纵”(一年四节：书香节、艺术节、科技节、体育节)两个维度的德育教育框架。精心设计和组织开展了核心价值观进学校、进头脑、进课堂主题教育和劳动技能、志愿服务、美德少年评比、十周岁成长仪式等主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，学会感恩，懂得分享，增强社会责任感。通过广泛开展各种课内外活动，加强了学生的德育教育，进一步深化学校的德育教育和学生的养成教育，弘扬社会主义核心价值观。

“天行健，君子以自强不息。”不懈的求索创造了非凡业绩，学校的体育、科创、艺术教育形成了特色。学校先后荣获蚌埠市特色学校、蚌埠市青少年校园足球特色学校、中央教科所传统文化与语文教学实验学校、安徽省未成年人思想道德建设示范学校、安徽省少先队先进单位、蚌埠市经典诵读示范校、蚌埠市首届文明校园等多项荣誉。

五十载春秋轮回，半世纪沧桑巨变。现在，后场小学的师生们正承前启后，继往开来，他们决心在现代化办学的快车道上谱写出更新更美的诗篇。 朱严严

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