怀着激动、兴奋的心情,不知不觉中,跟着崔翠翠老师学习了一堂数学课。回到办公室,赶紧写一写自己的感受。今天的听课反思,还是从一个小故事写起吧。
故事是这样的,一天,一个医者和猎者前往王宫赴宴。席间,他们有这样一段对话。
医者道:“闻先生可降龙伏虎,愿闻其详。”
猎者道:“我往昔只能抓捕小动物,如今可以猎虎豹。大家都说我得力于好猎具,其实不然。我经常钻研捕猎之道,知道先后,明白利害,懂得适时而动。待我的智慧、技能、体力皆达完善,必能猎取我想要的猎物。”
猎者微微一笑,又道:“猎获多寡取决于几个因素:1.猎者的心、智、技、体;2.猎物本身的进化;3.猎具的精良程度;4.客观环境的影响。主次之序不可乱,尤以猎者的心、智、技、体为重。”
医者听完叹道:“你真是深藏不露的高人啊。”
猎者反问道:“我也听说你是个神医,愿闻治病之法。”
医者道:“治病如捕猎,同理同法。医如猎具,今之医常重于药。治大病顽疾如猎猛兽,往往不能如愿,究其因不外乎方法主次不清。”
猎者再问:“何谓良医?”
医者答:“能察未病,能愈大病,而后能使之渐强渐良,甚至不药而愈,愈后不复发。”
医者与猎者的这番对话,也使我们明白如何做一名师者。
“老师要把小奖章贴在黑板上,它可有一双隐形的小眼睛,它会告诉崔老师,这节课哪个小朋友表现最棒,会告诉崔老师,它想跟谁一起回家?”为了避免孩子们分神,打闹,聪明的崔老师,给孩子们布置了这样的任务。
原来,认真听讲也可以获得奖励。孩子们听到崔老师的话后,立刻安静下来,认真聆听其他小朋友的发言。
“我的小老师在哪里,当崔老师的小眼睛好吗?帮我看看她分的对不对?”为了让更多孩子参与到课堂练习中来,崔老师这样亲切的和孩子们说。当没有被请到回答问题的孩子失落时,崔老师又说话了:“其实,当崔老师的小助手也是一件光荣的事情,老师只有一双眼睛,需要你们的帮助。”崔老师的话,那些原本垂头丧气的孩子,立刻又打起了精神。
崔老师每每发出一项指令,都会让学生进行重复,让孩子们听清要进行的任务之后,才开始下一个环节。手指操的编排,也很用心,容易操练,深受孩子们欢迎。
何谓良师?
有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,还要加上两条:有智慧方法,有恒心毅力。
作者单位:蚌埠市新城实验学校滨湖校区
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