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文化养老让老人快乐安享晚年

来源:安徽日报 2016-10-13 00:00   https://www.yybnet.net/

近年来,“文化养老”备受青睐,越来越多的老年人选择老年大学学习充电,丰富晚年生活。在蚌埠市,老年大学的火爆程度丝毫不逊于各中小学名校,有人苦等半年才报上名,有人上十年仍不愿毕业,有人连报了四五个专业。每临老年大学开学季,“一座难求”“入学难”现象时有发生……

■ 本报记者 孙言梅

老学员“不愿毕业”新学员“一座难求”

10月11日,记者走进蚌埠市老年大学,刚进校门,阵阵嘹亮的合唱声、悠扬的钢琴声便传入耳畔。 11间教室皆坐得满满当当,老师在台上认真教学,学员在台下听得津津有味。二楼钢琴教室里,学员黄山仔细听完老师讲解,便开始在桌前电子钢琴上认真地练起指法,还时不时举手向老师请教。

“能报上名多不容易啊,所以我特别珍惜这次学习机会,赶紧利用课堂时间多学点。 ”今年60岁的黄老,去年退休后一直想报钢琴班,这次来之不易的学习机会他苦等6个多月。虽然每次上课要步行半个小时到教室,有时遇上刮风下雨行动不便,但也丝毫挡不住他学习的热情。

据了解,创办于1987年的蚌埠市老年大学,针对老同志的兴趣爱好,目前开设有声乐、舞蹈、器乐、时装、交谊舞、书画、诗词、摄影、电脑、养生保健、花卉栽培、京剧和太极拳等30多个专业。

9月份新学期开学,72岁的潘老爷子就没有黄山“幸运”,尽管他早早赶来排队报名,但无奈声乐系太火爆,新增的班级当天两个小时即满员,最终没能报上名。

“声乐系各班人数基本都在80多名朝上,最多的时候学员达103人,课堂教学都已超负荷。 ”蚌埠市老年大学声乐系主任王绍岚告诉记者,有些热爱唱歌的老人一天来好几趟,再三请求给一个名额。但为保障教学质量,她只能婉言劝退一大批后来报名者。 “心里真不好受,我也是六十岁人了,非常理解他们的需求,但学校承载能力有限,实在是心有余而力不足。 ”

“有的老人学了十来年仍不愿毕业,我们这学员学年最长的都有20年了。 ”蚌埠市老年大学副校长王恩贵告诉记者,在老年大学里,老年群体可以找到归属感和集体感,排遣孤独和寂寞,如果不是身体原因或照顾孙子孙女,他们往往选择守着学位不毕业。“老学员不腾位毕业,新学员自然进不来。 ”老学员普遍“不愿毕业”限制了学校的招生规模,成为老年大学新学员“一座难求”的重要制约因素之一。

课程多学费低廉 期待办学“更给力”

“老年大学学费便宜,教学质量好,还可以与同龄人交友互动,在这里学习我很开心。 ”黄山说。作为公益性项目,蚌埠市老年大学每学期象征性收取每名学员学杂费80元。课程丰富,学费低廉,吸引了大批老年人报名参与,老年大学成为老年群体文化养老的最优选择。

“目前我们共有123个教学班级,学员近7000人次,但这还远不能满足蚌埠市老年群体的实际需求。 ”蚌埠老年大学办公室主任欧阳宏伟介绍。过快的老龄化发展,导致有限的公共资源根本无法满足老年群体的实际教育需求。

作为老年群体“文化养老“的主要阵地,近年来,蚌埠市各级政府逐渐加大对老年大学的基础建设,各区老年大学相继建立。目前,蚌埠市市区现有公办老年大学7所,除市老年大学属于财政拨款外,其余皆自收自支,没有编制和经费保障。

位于蚌埠市老城中心的蚌山区老年大学成立于去年9月,借助区文化馆的场地资源,蚌山区政府投入40余万元对校舍及硬件设施进行改造配置,腾置两间教室和一间办公室用于老年大学开展教学活动。蚌山区老年大学开设的特色专业花鼓灯舞蹈颇受老年群体欢迎,校长李永庆本想扩大专业规模,却囿于没地没钱没人,一直搁置。

近年来,蚌埠市市区人口老龄化问题日益突出,老龄人口比率高于国家平均水平,且增长速度较快。专家认为,老年大学是实现积极老龄化、快乐老龄化的重要途径。近年政府部门虽逐渐重视老年教育发展,但当前的老年教育资源明显滞后于老年人口增长,老年教育的发展还需政府有关部门更“给力”。

开办老年大学分校 家门口“文化养老”

为了将有限的公共资源惠及更多老年人,2015年下半年,蚌埠市老年大学对教学管理体制进行改革,优化资源配置。学制改变过去的无限制为6年制,在原有班级基础上设初、中、高3个等级,即学员未学满2年的定为初级班,学满2年不满4年的定为中级班,学满4年以上的定为高级班,每等级2年,学满依次递升,6年即毕业,同时要求同一专业每位学员只限报一个班。

“经过一番清理整顿,我们腾出教室共增设了9个新初级班,新增学员近800名。 ”蚌埠市老年大学工作人员蒲倩介绍。

除在管理方式上做“文章”外,蚌埠市还通过与社区合作建分校的方式,大力发展社区老年教育,多方探路为老年大学“一座难求”“入学难”支招。

日前,在蚌埠市龙子湖区解放街道建新社区老年大学,59岁的李兰告诉记者:“自从社区开办了老年大学,我可以在家门口就近学习舞蹈,方便多了! ”建新社区是典型的老旧小区,老年群体占辖区总人口的三分之一,对老年教育资源的需求十分迫切,因离市老年大学距离较远,很多老年人想进校充电学习却苦于报不上名,有些报上名的每次需倒两班公交赶去上课。

2013年,在蚌埠市老年大学的指导和支持下,建新社区老年大学分校成立。如今,开设有舞蹈、瑜伽、柔力球等9个学习班,还拓展第二、第三课堂,组建社团,开展各类竞赛活动,成为辖区老年群体学习、交友、娱乐的综合性平台。

“整合社区资源,开办基层老年大学分校,引导老人在家门口就近入学,不仅缓解了蚌埠市老年大学的教学压力,也让公共资源惠及更多老年人,大大满足了老年群体‘老有所学\’‘老有所乐\’的实际需求。 ”据介绍,目前蚌埠市在老年群体集中的街道社区陆续建有4所老年大学分校,吸纳学员达2000余名。

“走入老龄化社会,公共资源的配置应及时顺应这一特点而做出调整,鼓励动员社会力量参与其中,在基层创造条件多建立一些老年大学新校,不失为缓解老年教育资源供需矛盾的积极探索。 ”蚌埠市老干部局相关负责人表示。

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