1600个县义务教育未均衡发展

本报讯 23日，教育部发布了2015年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告，去年全国共有545个县（市、区）通过国家认定，实现了义务教育均衡发展。

据了解，我国开展全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的督导评估工作已有3年，截止2015年底，全国共有1302个县通过了国家的认定，而目前尚未通过国家评估认定还有1600多个县（市、区）。

在各地学校均进行了学校硬件设施改善之后，教育之间的差距就会表现在教育质量之间的差距上，就像安徽省固镇县湖沟中学校长于邦友所说的那样：“到上海等地方去考察之后发现，虽然我们跟那些地方的学校在硬件上仍然存在差异，但是这个差距在缩小，差异更大的是教育均衡的核心问题，就是教师教学质量的差距。

（中青）

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