西区就学难　市民建议加快新学校建设

本报讯(记者乔斌)随着西区建设进展迅速,不少市民陆续移居该区域。但是,有市民反映,目前西区的教育配套设施基本还未形成,新区与老城区的教育资源不均衡,影响居民入住积极性,进而制约西区的发展。

困扰:工作在西区居住回“老城”

在西区万盛路上班的陈先生,现在的生活几乎是“双城记”:“在西区上班,生活在老城区。”

陈先生告诉记者,他一度想把老城区的房子卖掉,移居西区,但读小学的儿子马上面临升初中,户口落在老城区,能受到更好的教育资源。为此,陈先生人在西区,但生活重心仍停留在老城区。

记者了解到,不少市民看中西区的潜力和居住环境,把家安在了西区,但在移居西区的过程中,“孩子哪里入学”成了一大困扰。

市民许先生一家搬到翰泰家园两年,让他烦恼的是,附近配套的学校教育资源并不理想,每天得送孩子到老城区上小学,晚上再接回去。“从西区到老城区上学,花费时间较多。”许先生说,大人即便不会疲惫,小孩子也累。

现状:老城区学校承载太多重负

市民们顾虑的背后是,新城区发展步伐快,教学资源没跟上,尤其是优质教育资源集中在老城区。

白银区教育局一位人士介绍,教育资源均衡指的是区域之间的均衡发展,即新老城区的教育事业统筹规划、均衡发展；区域内部学校之间的均衡发展,即老城区和新城区各学校的整体发展；群体之间的均衡发展,即要合理配置教育资源,办好每一所学校。

但目前,市区教育资源分布不均衡。市区优质学校、重点学校,绝大多数集中在老城区,优质教育资源存在不均衡的现象。像高中阶段的白银十中、白银八中、白银一中,小学阶段的区第三小学、区第一小学等,甚至绝大多数公办、优质的幼儿园,都分布在老城区各个角落。

部门:努力使新老城区教育均衡

白银区教育局有关负责人表示,教育均衡发展主要有三个层面,但是目前教育发展的“不均衡”,不仅仅是白银,几乎每个城市都没有办法达到绝对的“均衡”,为读一所好学校“争破头”,也就是必然的。

他告诉记者,近两年来,教育部门在新老城区教育均衡方面也做了大量具体工作。

“我们不断加大教师引进,进一步优化了教师队伍的整体素质和专业化水平。尤其是2016年,从白银六中、白银十中、白银十一中等优质学校选调多名骨干教师交流到育才学校任教,将他们丰富的教学经验、先进的教学理念由老城区的优质学校带到育才学校,使得位于西区的育才学校师资力量和办学水平得到了较大提升。”这位负责人表示,同年,白银区还将区第九小学变更为区第三小学西区分校,实施“一体化”办学后,区第三小学西区分校的教师资源配置和教育教学管理得到了进一步优化,实现了新老城区学校之间教育资源的共建共享,提高了区第三小学分校的办学质量。

这位负责人介绍,为了弥补西区教育资源不足问题,银西片区还新建了银馨学校,2016年秋季,该校投入使用,小学部当年开始招生。初中部也将于今年秋季开始招收学生。

“今年,西区育才学校、武川新村学校、银馨学校、区第三小学西区分校招生人数逐年增加,育才学校和武川新村学校的中考成绩得到了大幅度提升。新老城区学校间的差距逐步缩小,教育均衡水平逐步提升,西区学生就学压力得到了有效缓解。”他也坦言,由于学校布局不合理,老城区学校起步早、发展快、社会认可度高等历史原因,新老城区学校间的差距依然比较大。

展望:教育先行推进西区上发展“快车道”

记者采访时,白银区教育局和市城乡规划局多位受访人士看来,老城区学校往西区甚至银西产业园迁移发展、设分校,将产生诸多利好。如,缓解老城区拥堵,缓解学校的招生压力,均衡新老城区的教育资源分布,扩大优质教育资源。

“城市新城区也会因为新学校的入驻发展得更快。”上述一位部门人士说,教育是一种最为特殊的资源,富有极强的影响力和活力,能够在最短的时间内带动一个片区的发展,完善的教育设施是吸引市民居住的重要因素。无疑,教育是新区发展的一大“突破口”。

区教育局有关负责人表示,下一步,他们将积极协调发改、规划、住建等相关部门,在西区建设规划过程中预留教育用地,使城区学校布局更加合理,教育均衡水平进一步提高。

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