德育为先 全面育人 记全省未成年人思想道德建设先进工作集体靖远县乌兰小学 本报记者 乔丽霞

靖远县乌兰小学坐落于靖远县城东大街，创建于1932年，现有教师116名，教学班37个，学生2223名。近年来，该校坚持“以阳光之心育阳光之人，以最好的教育给孩子最好的未来”的“阳光教育”办学理念，创新教育方式方法，夯实主题教育基础，立足课堂教学主阵地，统筹规划校园文化、班级活动、家校共育等各方面建设，深入开展未成年人思想道德教育工作，寓教于乐，生动活泼，使学生思想道德素质和精神风貌焕然一新。

队伍专业 作风朴实

乌兰小学有一支责任心强、业务水平高的未成年人思想道德建设工作队伍。学校成立了德育工作、安全管理、法制教育等领导小组，把学生思想政治工作纳入学校重要议事日程，加强学校德育工作及精神文明建设的组织建设，弘扬和培育民族精神和集体主义精神，不断落实各项德育工作，扎实推进未成年人思想道德建设工作，促进学校精神文明工作的和谐发展。

领导班子成员自觉在“学习、团结、勤政、廉洁、教学教研”五个方面做好模范带头作用，为全校教职工树立榜样。学校通过班主任经验交流会、优秀班主任评比、优秀教师评比等活动，稳步推进学校的教育行风建设，加强教师业务培训和继续教育工作，形成了文明的教风。

德育先行 阳光教育

乌兰小学制定了未成年人思想道德教育、安全教育、法制教育等方案，确定了“文明班级、美德少年、三好学生、优秀学生干部”的具体工作目标。

拓宽德育渠道，形成育人网络。充分发挥少先队、班干部的作用，培养学生干部的开展工作能力和团队协作能力，强化学生干部的岗位责任意识、组织管理意识和先锋模范意识；充分发挥思想品德、语文、地方课程等学科的教育功能，引导学生热爱祖国、热爱生活、尊敬师长、孝敬父母，帮助学生塑造健康向上的人格；积极开展家校沟通活动，发挥学校、家庭、社会三结合育人网络的作用，形成育人的合力。

开展多种德育活动，丰富德育内容。从“今天我是班长”到“班级小岗位”；从“班干部轮流”到“文明监督岗”；从每年的“六·一”艺术节、露一手活动到“学期末向家长、老师、同学汇报的自我展示活动”等校园文体活动，使学生处处有展示之时、时时有锻炼之机，在丰富多彩的活动中找到自己的位置，不断走出自我、发展自我、超越自我、健康快乐成长。

平安校园 稳步向好

乌兰小学成立了综治工作领导小组，年初签订安全目标责任书，依法治校，加强民主管理，坚持校务公开，充分发挥了工会、民主监督、民主治校等方面的职能作用。坚持每天“分段把关”，护送学生放学，大力加强法制宣传教育，开展形式多样的普法主题教育活动，不断提高师生遵纪守法的自觉性，为少年儿童的健康成长营造一个良好、平安的校园环境，促进学校稳步向前发展。

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