危急关头，她把自己的生命安危置之度外，守护了学生的平安—— 每一个学生都是我的孩子

“好好教学，不要误了娃娃”

我的老家，在闻名全国的“高考状元县”会宁县的一个偏远山区，条件恶劣，生活艰苦。为了我和哥哥姐姐的学费、生活费，勤劳善良的父母在贫瘠的土地上拼命劳作。老师苦教、父母苦供，再加上我们苦学，最终，我们兄妹三人都走出大山，有了一份工作。为此，我倍加珍惜和热爱这份工作。每次离开家时，父母叮嘱最多的是“好好教学，不要误了娃娃。”

2009年，年仅23岁的我，带着父母的叮嘱，从会宁老家到宁县和盛小学任教。和盛小学是宁县的重点小学，在校学生多，教师整体素质好，家长对学校对老师的期望要求也很高。初来乍到，面对新的环境，我顿时有了一种无形的压力。当时，我担任了三三班的数学课教学，开学第一周，几个家长就来为孩子调换班级。接下来的几天，班上人心惶惶，三四个尖子生也相继转了班。一下子，我的自尊心受到了打击，感到十分尴尬。接连几天，我白天恍恍惚惚，晚上也彻夜难眠。怎么办？怎么办？我一时急得团团转。几次流泪之后，我慢慢找到了家长为孩子调换班级的答案：我年龄小，参加工作不久，而且是外地来的新老师，一些家长对我不放心、不信任。找到答案后，我暗暗下定决心：我一定要全身心投入这个班的工作，用实际行动证明我能行，我能教好孩子们。

有了决心就有了动力。我开始了解这个班的班情、学情，通过逐个家访、向其他老师请教，详细掌握每个学生的学习情况、家庭情况、特长爱好。在此基础上，我坚持全面性施教和差异化施教相结合，力争让每个学生都能不断进步、不断提高。在授课中，我发现孩子们两极分化特别严重，要想把当天的知识点讲透彻，让全部的孩子们掌握全部内容，仅凭课堂的40分钟远远不够，放学后加班更不可能，因为学校明文规定孩子不能留校。又一个难题出现了，怎么办？怎么办？时间不等人。我找到了我的房东，请求他同意后，在我租住的农家小院里，开始给孩子们无偿辅导功课。刚开始只有几个，慢慢地来了十几个学生，后来发展到家长无力辅导的孩子都参与。几乎每天下午，农家小院成了我和孩子们的第二课堂。功夫不负有心人，在当年的学区统考中，我所带的三三班数学成绩整整前进了五名，我也获得了来这所小学的第一份荣誉。一个学期结束后，学校领导又让我担任了三三班的班主任。虽然只是一个小小的班主任，但我知道这是学校对我的充分肯定，也说明我的努力终于换来了学生家长的信任。

“好好教学，不要误了娃娃。”牢记父母的叮嘱，我时时处处按照一个好老师的标准要求自己，不仅在孩子们日常的学习上，还在孩子们一点一滴的生活上。2012年冬天，我所带的班级在校园南面的平房里，室内配备了一台小小的火炉，门即使关起来，还是有丝丝冷风进入，我便掏钱给教室挂上了过冬的棉门帘。夏日里，只要体育课结束，总有一部分孩子跑到校园里的自来水龙头上喝生水，我就为孩子们购置了饮水机。看到孩子们经常会出现感冒、发烧、磕磕碰碰的小状况，我就自备了医疗箱。如果遇到个别家长有急事外出，我会主动帮忙照顾孩子一时半刻的生活。我所带的班级留守儿童多，我就随时和孩子们的爸爸妈妈打电话、聊微信，给他们随时通报孩子们的点滴进步。像这样微不足道的小事还有很多很多。曾经有人问我：你为什么要这样事无巨细？我说，之所以心甘情愿地去做，是因为我打心眼里爱他们。

“每个学生都是我的孩子”

也许是幼小时读书的艰难，也许是我读书时得到了老师的苦苦教导，我对教师这个职业充满了深深的热爱。就这样，我不知不觉地走进了家长的心里，成了他们口口相传的“好老师”。每年开学，很多家长总是想方设法把自己的孩子放在我的班上，我所带的班级年年学生满员！

去年端午节，当我沉浸在浓浓的节日气氛中时，一场突如其来的车祸发生了。

那是2018年6月15日下午4点多，端午节要放假了。我和同事一起集中好学生，再三叮嘱同学们假期里要注意安全、完成作业、按时到校，随后一起走出了校门。考虑到同事有孕在身，我主动承担起护送十三个孩子过马路的事。来到路口，路上来来往往的车辆很多，我就像平时一样站在孩子的最前面，用左手示意由北向南的车辆减速、停车、让行。当左手边的车已经稳稳地停住时，我又观察了一下右边路况，发现一切安全后带领同学们过斑马线。就在大部分孩子进入路口的瞬间，一辆黑色小轿车由南向北快速驶来，直逼斑马线上的学生。情况万分紧急，我来不及迟疑，用手奋力推开身边的学生。只听见“砰”的一声巨响，我和另外一个孩子被撞倒在地。肇事车辆仍在向前滑行，我爬起来扑向车前方摔倒的两个孩子。由于用力过猛，身体失衡，我向后重重地倒去，但手臂紧紧地搂着怀里的孩子。受惊的孩子一个个跑到我身边，拉起躺在我身上的学生，哭喊着扶我，还有一些好心的家长急忙过来搀扶我。我大声地喊着：“别管我，别扶我，快救学生……”望着车子附近滚动的孩子，我试图再次起身，却发现自己的身体失去了知觉，一点也使不上劲儿。

学校的领导和老师闻讯后，立即来到事故现场，将我和受伤的学生紧急送往宁县和盛医院救治。我忍着疼痛，在同事的搀扶下陪着受伤的孩子做检查，学校领导和医护人员几次提出要给我做检查，我都流着泪拒绝了。那一刻，我的心里全部装的是对受伤学生的牵挂和担忧。那一刻，每一分每一秒都是一种煎熬，我不停地打探着学生的情况。直到晚上9点，校长告诉我学生没有大碍，我这才稍微松了一口气，配合医生做了一系列检查。就在我准备入住病房时，校长突然问我：“杨雪，你的孩子在哪？”这时，我才想起上幼儿园的儿子还不知道在哪里。随后，我得知热心的同事已经早早地把我的孩子接回她家照看。

我住院后，学生、家长和同事纷纷赶来探望。有的给我带来了可口的饭菜，有的照顾我的起居。听闻我的事情后，一名9年前我教过的学生的家长带着土鸡蛋、煎饼专程赶到医院看望我，老人一边抹着泪一边询问我的身体情况。三天后，我的儿子来到病房。小小的儿子一脸担忧的神情，急忙掀开被子查看我的双腿是否还在。他一边抚摸着我的脸一边哭着问我：“妈妈，你为什么要这样呀，如果你死了，我咋办？”望着五岁多的儿子，我流着泪告诉他，因为他们都是妈妈的孩子，我爱你，也同样爱他们。

其实，危急时刻我之所以那么做，因为我是孩子们的老师，这是我的职责，更是一种神圣的使命。

“选择教育，我无怨无悔”

多年来，父母的呵护、恩师的教诲、组织的厚爱、家长的信任，使我渐渐成长起来。怀揣感恩，我已经深深爱上了教育事业，一天也离不开我的学生了。从教13年来，我的教学成绩一直名列前茅，我也从心底里感到了做一名老师的无限光荣和幸福。因为这份事业，总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面，总有一种使命让我把爱与责任放在心间。

记得全国劳模林崇德教授曾这样说过：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”“5·12”大地震中，谭千秋老师用双臂为学生撑起了生命的港湾；最美女教师张丽莉为了救学生而被失控的汽车碾压；河南省信阳市的李芳老师在护送学生回家的途中，因公殉职……他们用自己最朴实最本能的行动，诠释了教育工作者神圣的师爱，是值得我们永远学习的榜样和楷模！

耿耿园丁意，拳拳育人心。身在幽谷处，孕育兰花香。请允许我以青春的名义起誓，任凭岁月更替，世事沧桑；任凭青春流逝，容颜憔悴，我将一如既往，坚守一方净土，安于三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂。

今后，我会把所有的荣誉当成一种鞭策和激励，不忘初心，牢记使命，争做新时代的好老师。

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